地理信息系统基础（2018版） 课程说课 《地理信息系统基础》课程说课.docxVIP

测绘地理信息技术专业教学资源库 课程负责人：扬州市职业大学 黄瑞 课程学习交流QQ群：323945576 《地理信息系统基础》课程说课 一、行业及专业建设背景 = 1 \* GB4 ㈠行业发展现状 我国地理信息产业发展经历了一个比较曲折的过程。在20世纪90年代之前，我国测绘和地理信息的发展注重于为政府管理和国家安全提供服务，市场在测绘地理信息资源配置中没能发挥基础性作用。因此，地理信息产业发展受到限制。上世纪末，我国社会主义市场经济体制不断完善，卫星遥感、卫星定位和地理信息系统等技术应用不断业务化，在国民经济和社会发展各领域中应用不断深入，并加速向人民群众的日常生活渗透。地理信息产业快速发展的条件基本具备。在这一背景下，国家测绘局开展了第一次测绘发展战略研究，正式提出发展地理信息产业。此后相继开展了促进地理信息产业发展的政策研究，形成了一系列促进我国地理信息产业发展的具体思路和措施。在国家测绘局和有关部门的大力支持下，地理信息产业获得快速发展。据行业协会不完全统计，2010年我国地理信息产业从业单位已近2万家，从业人员超过40万人，产值近1000亿元人民币。2006年以来年均增长速度超过25%，形成了一批具有一定市场竞争能力的地理信息硬件、软件和数据产品。地理信息在国土资源、交通、水利、铁道、民政、农业、林业、环保、公共应急等领域得到广泛应用，并和汽车、手机及其它多种导航终端结合，将应用和服务延伸到了社会大众衣食住行的各个方面。目前，我国各行业对地理信息需求旺盛，地理信息企业不断壮大，地理信息产业园区开始出现，已有八家企业在国内外上市，一些企业开始并购重组迅速发展，并“走出去”参与国际市场竞争。“十二五”期间，我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，推进经济发展方式转变，实现经济社会科学发展成为我国“十二五”主要任务，对地理信息服务提出了新的更高的要求。云计算、物联网等高新技术应用不断深化，其与现代地理信息技术的融合日趋紧密，推动不断产生新的地理信息服务。地理信息产业发展也进入了全面构建数字中国的关键期、测绘产品社会需求的旺盛期、地理信息产业发展的机遇期、加快建设测绘强国的攻坚期。地理信息产业发展正处于大有作为、能够作为的黄金战略机遇期。抓住这一战略机遇，大力促进我国地理信息产业快速发展已到了刻不容缓的时期。 = 2 \* GB4 ㈡人才需求背景 近年我国经济迅速发展，基本建设投资规模稳步增长，各行各业的建设会不断持续地进行下去，这就需要大批的建设者和管理者，这部分人才主要由高等教育来培养，为此给此专业带来了广阔的发展前景。测绘地理信息专业因为应用广泛，毕业生每年都出现大量缺口，该专业就业前景看好。 = 3 \* GB4 ㈢地理信息系统技术与测绘工程的关系 工程测量与地理信息系统同属于测绘学科，工程测量侧重于数据的获取，地理信息系统侧重于数据的处理的与管理，地理信息系统是测绘学科的新技术，与计算机联系紧密，将地理信息系统技术应用于工程测量，能够推动工程测量的发展。 二、课程定位与性质 《地理信息系统基础》是测绘地理信息专业的核心主干专业课程之一，也可以作为国土资源管理专业、摄影测量专业等其它专业的必修或选修课程。它是一门基于职业和工作分析，以工作为导向，以完成测绘地理信息工作中涉及的多个工作项目为目标，将地理信息系统基础技术进行有机融合，强调将理论与实践一体化的专业技术课程。本课程资源库建设的主要任务是帮助学生具备从事地理信息数据生产、编辑、管理、分析及行业应用的工作能力；帮助教师开展知识内容全面、体现行业工作特点、教学方法通俗易懂的课程教学；帮助企业新员工逐步了解以致熟悉地理信息系统基础行业工作，熟悉行业工作的主要业务内容、操作规范及综合项目的实施流程；帮助社会学习爱好者学习、分析新知识和新理论，争取在缺少完整课堂教育的背景条件下，能顺利、更好的完成入门学习。本课程与其它课程的关系见表1： 表1 本课程与其它课程的关系 序号 前置课程名称 开课学期 与本课程教学的关系 1 地图学 1 地图学是研究地图的理论、编制技术与应用方法的科学,是一门研究以地图图形反映与揭示各种自然和社会现象空间分布、相互联系及动态变化的科学、技术与艺术相结合的科学。地图学的学习为地理信息系统基础课程中了解地物的地理意义、开展专题地图的制作以及地理信息分析成果的输出提供了理论准备。 2 测量学 2 测量学是研究三维空间物体的形状、大小、位置、方向及其分布的科学，是一门实践性很强的技术基础课。在地理信息系统中，空间数据的采集一般是通过测绘、摄影测量、遥感技术和 GPS 等手段获得的，因此，测量学课程的学习内容是 GIS 获得数据的首要手段。 3 测绘工程CAD 2 CAD系统是使用计