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我心中的学校想象作文 800 字 700 字 这所学校，是每一个孩子幸福人生起航的港湾。她从不让孩子被动学习，也不满足于孩子的主动学习， 她的最高目标是让孩子们都能享受学习。在这里， 没有一个孩子会受到歧视和冷遇，每个孩子都能获 得人性光辉的沐浴，都能在人文关怀的阳光下滋生爱的情怀。 在这里，没有一个孩子会感到渺小和自卑， 每个孩子都能得到真诚的尊重和热情的鼓励，都能不断发现自己的潜能和优势， 都会抬起头露出灿烂的笑容，都会自信地说“我是唯一的、我是独特的” 。在这里，没有一个孩子会感到学习的重负和痛苦， 每个孩子都被知识的魅力、 教学的魔力吸引着，都能在充满美感的情境中体验探究的意趣、 发现的喜悦和创造的快乐。 这所学校，是每一位老师快乐生活的家园，挥洒智慧的舞台。 她的工作环境，和谐而温馨。她的管理，既有科学理性又充满情感观 照。她的机制是为激励人、解放人、凝聚人、提升人而建立的，它是 助弱的、扬善的、 催人奋进的。她使人不再将工作排除在高质量的生 活之外，她让人在校园中体验生活的多彩和生命的芬芳。 这里是老师 成长的摇篮，她不仅吸引着名师， 聚集着名师，同时还在造就着名师。 这里的老师不是谋生的匠人、布道的牧师、知识的霸主，他们是人生 的启蒙者、道德的引领者、智慧的开启者。他们善于让孩子兴奋、感 动和幸福，他们总能给无助的心灵带来希望， 给迷蒙的双眼带来清明， 给弯曲的脊梁带来挺拔。他们坚信：没有种不好的庄稼，只有种不好 庄稼的庄稼汉；没有教不好的学生，只有教不好学生的老师。 这所学校，是一所特色鲜明、品位脱俗的学校。她有独特而前卫的办学理念，有内涵丰富而又极具个性的校园文化。莅临校门，大气、洋气而不失活泼的建筑，让你感受到办学者开阔的胸襟、现代的思想和可贵的童心。漫步校园，你会被浓浓的诗意包围着，那些意味隽永的雕塑、凉亭、壁画和小品，无不让你感到匠心独运，教育者对“卓越”的追求会强烈地冲击着你。这里有丰富的教育资源，如森林式图书馆，现代化校园网，四季常新的百草园，鱼虾欢跃的碧水河。这里有自成一体的校本教材，她的课程是开放的、多形的、动态的、适合各种个性的。这里像研究所，每一位老师都有自己的课题，每一门学科都开展探索性实验。在教学中研究，在研究中教学，已成了学校最亮丽的风景。 呵，这就是我心中的学校！ 明天，明天我要披着朝霞， 站在她的门前迎接我的学生和老师 们。 我的学校——大连市实验小学，坐落在美丽的海滨城市大连。她有 近百年的历史了。 在我眼中的校园像一片沃土， 在我眼中的校园像知 的海洋，我已 在 里生活了五年的 光， 校园就像我的第二个家。 春天， 木抽出了新的枝条。在校 的两 ，两株紫藤 上爬 了紫花， 望去像一簇簇紫 色的葡萄一 。 等到了槐花开放的 候，整个校园里散 着淡淡清香， 那槐花又像一串串白色的葡萄了。花 里的小草 的，微 一吹 晃晃仿佛是在跟我 打招呼。不知名的小花开得异常茂盛，有 的，白的，黄的， 的??看得人眼花 乱。我喜 春天里的校园。 夏天，小雨 地 洒，教室里 地 来同学 的 声。窗外 雨蒙蒙， 雨滴不断敲打着窗 上的玻璃。 晶 小的雨珠密密地 成雨 ，淅淅 。雨声， 声混合在一起像是演奏一首 快的 曲，听得人如痴如醉。 学校的教学楼 成了一个被我 叫作后小院的地方，在后小院中 有一个水池， 水池中是一座假山， 看似假山，可它却 你感 千奇百怪， 你的想象 无限。 在那里 有一条青石 成的小路， 着小路你会来到那一片郁郁葱葱的小 林， 然有“曲静通幽 ，禅房花木深”的感 。在炎 的夏天 里是同学 嬉 、乘凉的好去 。我喜 夏天里的校园。 秋天，校园里的 叶， 杏叶，白 叶都被染成了 色， 黄色。叶子落在地上，又松又 ， 在脚下像舒服的地毯。你可以随意拾起一片精致的 杏叶或 叶， 把它珍藏在 中， 它将 你 来童年永久 的回忆。我喜欢秋天里的校园。 冬天，下雪了。校园里变成了银色的童话世界，整个校园浸染在冬天白色的血液中。 下课的铃声响起， 寂静的校园里一下子热闹了起来。有的同学堆雪人，有的同学打雪仗。同学们的欢笑声充满了整个校园。我喜欢冬天里的校园。 无论春夏秋冬我们的校园是美丽的、 精彩的，然而最精彩的却是在教室里的我们。 那里有我们正在吮吸知识的甘泉， 那里有我们在接受着园丁的抚爱，茁壮成长。正因为有了我们，校园才时时处处弥漫着花一样的芬芬。 在 2010 年至 2011 年间，一个校园新闻让我们恐惧：三名罪犯乘学 校的大门敞开时，溜进学校，砍伤了不少学生，其中有 4 名是教师。 经鉴定，这三名罪犯都是精神病患者，法律无法制裁他们。 从那件事之后，所有学校都 “启动”了防预工作。 从那时开始，我心中就有一个最安全的学校，当然了，那是十分先进的。