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幼 儿 园户 外 体 育 自选 活 动 材 料 投 放 的 幼 儿 园户 外 体 育 自选 活 动 材 料 投 放 的 实践与研究课题组学习记录表 实践与研究课题组学习记录表 时间 2015、1、22 地点 清献分园办公室 主持者 胡瑜红 时间 2015、1、22 地点 清献分园办公室 主持者 胡瑜红 参加人员 课题组全体成员 参加人员 课题组全体成员 会议主题 幼儿园户外体育区域活动中材料投放的研究 会议主题 幼儿园户外体育区域活动中材料投放的研究 幼儿园户外体育区域活动是在幼儿动作发展和思维活动相结合的过程中来实 幼儿园户外体育区域活动是在幼儿动作发展和思维活动相结合的过程中来实 现其教育目标的。在二小时的户外活动时间中,其户外体育活动时间占幼儿户外活 现其教育目标的。在二小时的户外活动时间中,其户外体育活动时间占幼儿户外活 动时间的一半,如何让孩子在这段时间中得以充分锻炼,在活动中提高其非智力因 动时间的一半,如何让孩子在这段时间中得以充分锻炼,在活动中提高其非智力因 素?除了制定必要的户外体育区域活动目标以及教师的指导外,在其活动中如何正 素?除了制定必要的户外体育区域活动目标以及教师的指导外,在其活动中如何正 确、科学、有效的提供各种体育活动材料是至关重要的。 确、科学、有效的提供各种体育活动材料是至关重要的。 一、户外体育区域活动中投放材料的依据 一、户外体育区域活动中投放材料的依据 1、根据幼儿活动兴趣投放活动材料 1、根据幼儿活动兴趣投放活动材料 户外体育区域活动中材料色彩鲜艳、器材新颖或有声响,都能极大的吸引幼儿 户外体育区域活动中材料色彩鲜艳、器材新颖或有声响,都能极大的吸引幼儿 的注意力,他们会来尝试一番,仔细琢磨这些器材的玩法,教师在活动前应充分考 的注意力,他们会来尝试一番,仔细琢磨这些器材的玩法,教师在活动前应充分考 虑到这点,如:我们在活动前准备了小动物套圈,其鲜艳的色彩和可爱的动物形象 虑到这点,如:我们在活动前准备了小动物套圈,其鲜艳的色彩和可爱的动物形象 一下子就吸引了好多幼儿,而且每次活动总是人流不断。当场地上放置许多色彩缤 一下子就吸引了好多幼儿,而且每次活动总是人流不断。当场地上放置许多色彩缤 学习内容 学习内容 纷的跨栏时,小朋友一见就涌了上去。可见,在材料投放时应考虑到幼儿的年龄特 纷的跨栏时,小朋友一见就涌了上去。可见,在材料投放时应考虑到幼儿的年龄特 点和兴趣爱好。 点和兴趣爱好。 2、根据幼儿动作发展目标投放材料 2、根据幼儿动作发展目标投放材料 在户外体育区域活动准备时教师往往不知所措,不知该选择那些玩具和活动器 在户外体育区域活动准备时教师往往不知所措,不知该选择那些玩具和活动器 材,这时可以根据幼儿动作发展 目标来投放材料。如果是同龄幼儿进行的户外体育 材,这时可以根据幼儿动作发展 目标来投放材料。如果是同龄幼儿进行的户外体育 区域活动,则可依据小中大幼儿不同的年龄段的体育动作发展目标进行设计活动选 区域活动,则可依据小中大幼儿不同的年龄段的体育动作发展目标进行设计活动选 择活动器材,同时能体现出各年龄段不同的层次要求。 择活动器材,同时能体现出各年龄段不同的层次要求。 3、根据各活动区功能需要配置活动器材 3、根据各活动区功能需要配置活动器材 户外体育区域活动,这是幼儿户外体育活动的一种特殊类型,因而在活动形式 户外体育区域活动,这是幼儿户外体育活动的一种特殊类型,因而在活动形式
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