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立定跳远教学设计一设计理念本课依据义务教育体育与健康课程标准的精神要求遵循健康第一的指导思想以学生发展为中心充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位关注学生的不同需求激发学生的学练兴趣在教学设计中教师结合教材的特点和学生的实际情况使学生能够了解立定跳远基础知识基本动作技能和方法让学生充分感受到参与体育运动的快乐与成功在学练中培养学生自主探究团结协作和克服困难的能力让学生在学练中学会思考在思考中掌握动作技能形成积极主动的学习态度培养学生终身体育意识二教学目标认知目标通过学习让学生了解立定跳远的动作方
立定跳远》教学设计 一、设计理念 本课依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求,遵循 “健康第一”的指导思想, 以学生发展为中心,充分发挥教师的主导 作用和学生的主体地位, 关注学生的不同需求, 激发学生的学练兴趣。 在教学设计中, 教师结合教材的特点和学生的实际情况, 使学生能够 了解立定跳远基础知识、 基本动作技能和方法。 让学生充分感受到参 与体育运动的快乐与成功, 在学练中培养学生自主探究, 团结协作和 克服困难的能力。 让学生在学练中学会思考, 在思考中掌握动作技能, 形成积极主动的学习态度,培养学生终身体育意识。 二、教学目标 1、认知目标: 通过学习让学生了解立定跳远的动作方
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