俄国农奴制改革教材分析 - 福建高中新课程网站首页【共享精品-】.pptVIP

高中历史选修一  专题七 俄国农奴制改革教材分析 福州四中 吴宝棋;; ;(五)专题教法学法建议：;;课程标准 简述1861年俄国农奴制改革的历史背景； 福建省高中新课程教学要求： 了解农奴制阻碍俄国社会发展的表现和克里米亚战争暴露的俄国农奴制危机，认识俄国通过改革摆脱落后局面的迫切性。 重点：通过了解农奴制阻碍俄国资本主义发展的表现并理解改革的历史背景。 难点：比较俄国与西欧国家资本主义发展的差距，从国内和国际两方面整体把握俄国农奴改革的背景；理解克里米亚战争对农奴制改革的影响。;导入新课;教师简介俄国农奴制发展的线索 19世纪前的俄国;俄国农奴制是15世纪下半叶—19世纪上半叶，俄国以奴役制为主要形式的地主或国家剥削农民的主要经济和法律制度。 俄国农奴制下的农民分为地主农民、国有农民（自由农民）和宫廷农民。 地主农民被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，他们占农奴的绝大部分，受压迫最深，处于社会最底层。 国有农民不直接依附于封建主，人身是自由的，但担负国家繁重的贡税和无偿的劳役。 宫廷农奴专门供给沙皇必需品，从属于宫廷。;（一）举步维艰的资本主义经济;富裕的农奴主家庭; 在农奴制下，俄国农业耕作的方式很原始， 农奴使用古老的木犁耕作。农奴大都目不识丁 ， 生活十分贫困。乡居地主愚昧粗鲁，不求进取， 整日浑浑噩噩、无所 事事。 到19世纪中期， 俄国的农奴制已颓废 不堪。农奴制限制劳 动力的流动，也严重 阻碍了俄国工业的发 展。;俄国农奴制改革前，资本主义生产关系在俄国内部的发展有哪些表现？;思考;为什么说农奴制阻碍了俄国资本主义的快速发展？;19世纪中期俄国与西欧国家经济比较;1、资本主义经济虽然有所发展，但受到农奴制的严重阻碍，导致俄国大大落后于西欧诸国。 2、19世纪上半叶，沙皇俄国仍是一个以农奴制为基础的封建君主专制国家 ;1、农奴的抗争 原因： 表现： 2、工人及少数民族的抗争： 3、影响：;材料一：19世纪上半期的俄国报纸上，曾经有出售家奴与阉马??广告。有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。 ;（三）敲响农奴制的丧钟;反对沙皇专制的知识分子;（四）克里米亚战争 ——帆船与汽船的较量;1、战争原因： （1）俄国为转移国内矛盾； （2）土耳其有重要经济和战略地位。 2、借口：“圣地”巴勒斯坦的管辖权问题 ;英国铁甲舰; 巴黎和约 和约禁止俄国 在黑海拥有舰队和 海军基地；俄国将 比萨拉比亚南部和 多瑙河口交给摩尔 多瓦公国，将卡尔 斯归还给土耳其。;俄国为什么会在克里米亚战争中失败？ 这暴露了哪些问题？会引发哪些结果？;俄国改革 的 必然性;1、沙皇做出了什么抉择？ 2、是什么因素促使沙皇做出这样的抉择？ 3、沙皇政府的改革立足于谁的利益？ 4、为什么俄国的改革是“自上而下”的 而不是“自下而上”进行的？ ;1、抉择：;2、促使沙皇做出这样的抉择的原因：;3、改革的酝酿;“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。 ——亚历山大二世;第二课 自上而下的改革;;1、主要内容：; ;农民的要求：从地主的土地上解脱出来，不再依附于地主，有自己的土地，经济独立，拥有自己的生产资料和生活资料 ;实际情况： 1877～1878年欧俄部分的9150万俄亩的私有土地中，有7300万俄亩属于封建地主，占了80%。部分劳动力仍被束缚在封建经济活动中，依靠封建地租进行生产。农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地比改革前少了，质量也更差了。 ;1.假如你是解放后的农民,你的生活有什么变化?满意吗？ 2.假如你是贵族地主,你生活有什么变化?满意吗？ 3.假如你是资产阶级的工厂主,你对从改革中能够得到哪些有利条件?现在总该满意了吧？ 4.假如你是沙皇亚历山大二世,你对自己的改革满意吗?;（二）改革的两面性;2、评价：;(三)19世纪70年代上层建筑的改革;; (四)俄国资本主义经济的发展 ——改革后俄国经济近代化 （1）资本主义工业发展明显加快（P100） （2）资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成份（P101） ; 背景：农奴制严重阻碍俄国资本主义经济发展。俄国工业发展水平大大落后于其它主要资本主义国家。 方法：由封建农奴主自上而下进行的。 　　性质：从内容上讲资产阶级性质，但带有浓厚的封建性 局限性：改革极不彻底，保留了浓厚的封建残余。