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R·一年级下册 整理和复习(1) 一、复习旧知识,回顾算法 12-9= 15-6= 17-8= 11-5= 14-7= 11-3= 13-6= 18-9= 16-8= 13-4= 17-9= 11-2= 13-7= 12-8= 15-7= 14-6= 11-8= 16-9= 13-8= 15-9= 3 9 9 6 7 8 7 9 8 9 8 9 6 4 8 8 3 7 5 6 15 - 7= 5 10 3 8 8 15-7= 8 8+7=15 15-7=8 破十法 看减想加 平十法 15 - 7 = 5 2 10 8 8 二、整理复习,沟通联系 填一填! 填一填! 二、整理复习,沟通联系 找规律。 竖着看,你发现了什么? 找规律。 “算式排列”—— 每一竖列减数都相同。 找规律。 =2 =3 =4 =5 =6 =7 =8 =9 =4 =5 =6 =7 =8 =9 “差”——被减数从上到下一个比一个多1,差就1个比一个多1。 我们是怎样找到每一数列中的规律的? 观察每一列算式 计算出算式结果,发现规律 任选一列计算,验证规律 横着看,你发现了什么? 找规律。 找规律。 斜着看,你发现了什么? 1.比一比,看谁算得快。 12-9= 15-7= 14-6= 11-6= 11-3= 16-7= 14-8= 19-9= 14-7= 12-5= 12-6= 12-8= 3 5 6 7 8 8 10 6 8 9 7 4 三、巩固练习,提升能力 12-7= 13-8= 11-6= 15-9= 3 6 6 5 6 5 5 5 2. 11-8= 12-6= 13-7= 14-9= = 3.不计算,比较大小。 同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢? 四、课堂总结,反思提升
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