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第2节 激素调节的过程 激素调节的实例——血糖平衡的调节 ———————————————自主梳理——————————————— 1.血糖的来源与去路 2.血糖平衡的调节过程 3.1型与2型糖尿病的比较 (1)血糖的主要来源是食物中的糖类经消化、吸收进入血液。(√) (2)血糖平衡的调节方式中既有神经调节又有激素调节,但是以神经调节为主。(×) 提示:血糖的调节主要依靠激素调节。 (3)胰岛素是唯一能够降血糖的激素,但胰高血糖素、肾上腺激素和甲状腺激素均有升血糖的作用。(√) (4)血糖平衡的调节过程中存在负反馈调节机制,它是生命系统中非常普遍的调节机制。(√) (5)1型和2型糖尿病均可通过注射胰岛素的方法控制血糖。(×) 提示:2型糖尿病不能。 [应用示例] (2019·上海古美高中期中)当人体饥饿时,下列细胞活动或生理过程加强的是( ) ①胰岛A细胞活动加强 ②胰岛B细胞活动加强 ③胰岛素合成增多 ④胰高血糖素合成增多 ⑤糖原合成 ⑥糖原分解 ⑦糖转变成非糖类物质如甘油三酯 ⑧脂肪酸等非糖类物质转化为糖类 A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①④⑥⑧ D.②③⑤⑦ 解析 人体饥饿时,血糖浓度偏低,通过调节,增加血糖来源,减少血糖去路,从而升高血糖浓度。 答案 C [对点小练] 当餐后血糖浓度上升时,使血糖水平达到相对稳定的是胰岛( ) A.A细胞活动减弱 B.B细胞活动加强 C.A细胞活动减弱,B细胞活动加强 D.A细胞活动加强,B细胞活动减弱 解析 餐后血糖浓度偏高,通过调节,减少血糖来源,增加血糖去路,从而降低血糖浓度。所以此时,胰岛A细胞活动减弱,胰岛B细胞活动增强。 答案 C 联想质疑 【小规律】 (1)血糖的前一条来源不足时,才启动后一来源;血糖的前一去路饱和时,才启动后一去路; (2)肌糖原不能直接分解提供血糖。 ★胰岛素与胰高血糖素对血糖调节的拮抗作用 ★胰岛素能够促进血糖转化为非糖类物质,胰岛素是唯一降低血糖的激素 ★2型糖尿病 直接影响胰岛B细胞分泌胰岛素量多少的物质分别有哪些? 提示:①神经递质;②血糖浓度。 ★糖尿病的“三多,一少” 激素调节的实例——甲状腺激素分泌的分级调节 ———————————————自主梳理——————————————— 1.分析甲状腺激素分泌的调节 实验过程 实验结论 ① 摘除大鼠的垂体,甲状腺将萎缩,甲状腺激素显著减少;如果给该大鼠注射垂体的提取物,可以部分地恢复甲状腺的大小。 垂体能分泌某种化学物质,促进甲状腺的生长发育和分泌甲状腺激素。 ② 向动物静脉中注射下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH),可增加垂体分泌促甲状腺激素的量(TSH)。 下丘脑分泌的TRH能促进垂体分泌TSH。 ③ 损毁实验动物下丘脑中分泌TRH的区域,或向该动物的垂体注射微量的甲状腺激素后,血液中的TSH水平会明显降低。 下丘脑分泌的TRH能促进垂体分泌TSH,但甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH。 ④ 甲亢患者,甲状腺激素水平升高,TSH的水平降低;甲低患者,甲状腺激素水平降低,TSH水平升高。 甲状腺激素能抑制TSH的分泌。 2.甲状腺激素分泌的调节过程 3.甲状腺激素分泌的调节机制 4.激素分泌的分级调节 (1)下丘脑分泌生长激素、促甲状腺激素释放激素等(×) 提示:生长激素由垂体分泌。 (2)生长激素可注射也可口服(×) 提示:生长激素属于蛋白质类激素,不能口服。 (3)胰岛素是唯一降血糖的激素(√) (4)在血糖含量低的情况下,肝糖原和肌糖原都能转化为血糖(×) 提示:肌糖原不能转化为血糖。 [应用示例] 下图是人体内雄性激素的分级调节示意图,下列叙述错误的是( ) A.运动员大量服用雄性激素,可能导致器官甲萎缩 B.器官乙是下丘脑,激素c为促性腺激素释放激素 C.摘除器官丙,可导致激素a含量减少,激素b含量增加 D.激素a和激素b对器官丙的作用表现为拮抗作用 解析 男性运动员为提高运动成绩长期服用雄性激素,通过反馈调节会使促性腺激素分泌减少,导致睾丸萎缩,A正确;器官乙是下丘脑,激素c表示促性腺激素,B错误;摘除器官丙垂体,激素c减少,血液中雄性激素减少后通过反馈调节影响下丘脑的分泌,使激素b增加,C正确;激素a增加后通过负反馈调节激素b会减少,所以激素a和激素b对器官丙的作用表现为拮抗作用,D正确。 答案 B [对点小练] 肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素,当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程。下列相关叙述不正确的是( ) A.上述调节过程中存在神经—体液调节 B.下丘脑可以看做是反射弧中的效应器 C.胰高血糖素的分泌调节机制和图中肾上腺糖皮质激素的分泌过程相同 D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也
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