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武术散打鞭腿说课稿 武术散打鞭腿说课稿 北京市昌平职业学校：李成文 北京市昌平职业学校：李成文 各位评委老师，大家好 ！今天我说课的内容是选自中职课改国家规划新教材 《体育与健 各位评委老师，大家好 ！今天我说课的内容是选自中职课改国家规划新教材 《体育与健 康》 （高等教育出版社，郑厚成主编），拓展模块中的搏击运动。内容是武术散打的鞭腿教 康》 （高等教育出版社，郑厚成主编），拓展模块中的搏击运动。内容是武术散打的鞭腿教 学。今天我将从以下几个方面来进行说课。 学。今天我将从以下几个方面来进行说课。 一、教材及学生情况分析 一、教材及学生情况分析 二、教学 目标 二、教学 目标 三、教学重点难点 三、教学重点难点 四、教学方法和学习方法 四、教学方法和学习方法 五、教学过程 五、教学过程 六、教学设计与创新点 六、教学设计与创新点 一、教材及学生情况分析： 一、教材及学生情况分析： 1、教材分析 1、教材分析 武散打鞭腿是实战中最常用的格斗动作，具备一招制敌的特点，实用性较强。通过系 武散打鞭腿是实战中最常用的格斗动作，具备一招制敌的特点，实用性较强。通过系 统的学习可以增强练习者的身体素质，培养勇敢精神，并且通过学习还可以提高自我保护的 统的学习可以增强练习者的身体素质，培养勇敢精神，并且通过学习还可以提高自我保护的 能力与处理应急事件的能力。尤其是我校航空安检专业学生，为将来所从事的航空安检工作 能力与处理应急事件的能力。尤其是我校航空安检专业学生，为将来所从事的航空安检工作 打下坚实的身体素质。 本教学课为 45 分的钟教学内容 打下坚实的身体素质。 本教学课为 45 分的钟教学内容 由于本教材是格斗类的练习，结合本班学生活泼好动的特点，在练习过程中一定要注 由于本教材是格斗类的练习，结合本班学生活泼好动的特点，在练习过程中一定要注 意安全，确保无伤害事故及意外受伤，这就要求课上要有严密的组织，严格的纪律。 意安全，确保无伤害事故及意外受伤，这就要求课上要有严密的组织，严格的纪律。 2、学生情况分析： 2、学生情况分析： （1）学习对象：学习对象为北京市昌平职业学校航空安检专业 2010 级一班男生，年龄 （1）学习对象：学习对象为北京市昌平职业学校航空安检专业 2010 级一班男生，年龄 在 17 岁左右，本班学生大部分身体素质比较好，头脑聪明，模仿学习的能力较强。 在 17 岁左右，本班学生大部分身体素质比较好，头脑聪明，模仿学习的能力较强。 （2）专业需求：本班学生学习的专业是航空安检专业，以后所从事的工作是机场、地 （2）专业需求：本班学生学习的专业是航空安检专业，以后所从事的工作是机场、地 铁等地方的安检工作，从专业角度讲，需要从业人员具有良好的精神风貌、较好的身体素质 铁等地方的安检工作，从专业角度讲，需要从业人员具有良好的精神风貌、较好的身体素质 与处理问题的果断性，在安检过程中遇到紧急情况，具备一招制敌的能力，防患于未然。 与处理问题的果断性，在安检过程中遇到紧急情况，具备一招制敌的能力，防患于未然。 （3）能力基础：学生已有一学期的武术基础，对武术的概念已经有所掌握。在前几次 （3）能力基础：学生已有一学期的武术基础，对武术的概念已经有所掌握。在前几次 课中，学生初步学习了武术的格斗式与步伐的移动。 课中，学生初步学习了武术的格斗式与步伐的移动。 3、教材处理： 3、教材处理： 根据学生专业特点、身体特点及能力基础，为突破本节课的重点，我对教材进行了内容 根据学生专业特点、身体特点及能力基础，为突破本节课的重点，我对教材进行了内容