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“开学第一课”活动方案(中年级) 活动主题 :过大年,长知识 活动目标 :通过谈话、交流及简单的互动活动引导学生进一步了解有关春节 的传统知识,进一步了解中国传统节日、民俗、礼仪等传统文化,激发学生学习 中国传统文化的兴趣,开展与传统文化相关的阅读。 活动过程设计: 一、活动引入——春节活动大盘点 引导学生回顾本地的春节年俗。 (出示典型提示图片 6—— 10 张,让学生说出活动名称。配背景音乐。对联、 猜灯谜、祭灶神、吃饺子、红灯笼、放鞭炮、舞龙、社火、逛庙会) 春节年俗大展播 幻灯片出示不同地区、不同民族的年俗活动。 (5 张左右)二、活动展开——传统文化大比拼 (一)了解跟春节有关的传统知识(文字配图) (二)组织传统文化比拼游戏 对对联( PPT出示对联,根据上联找下联,参考《笠翁对韵》 ) (1)天对地,雨对风。河对汉,绿对红。山对( ) A 露 B 红 C 高 D 海 (2)将下列能两两相对的词语连线 大陆 长空 山花 海树 赤日 苍穹 草舍 柴扉 红瘦 绿肥 仙风 道骨 剑客 琴师 (3)下面那句是“风高秋月白”的下联? A 举杯邀月饮 B 骑马踏花归。 C. 雨霁晚霞红。 D.花肥春雨润, (4)下面那句是“竹瘦晚风疏”的上联? A.对影成三人 B .花肥春雨润 C. 骑马踏花归 D. 清泉石上流 猜灯谜( PPT出示谜面,按键显示谜底) 大脚丫(距 ) 二公主(姿) 次子(元) 贯通千里(重) 猜节日(根据画面猜节日) 知礼仪 (1)判断下列行为的对错。 (2)(幻灯片出示《弟子规》相关视频) (3)我所知道的礼仪—— 同学讨论:饭桌礼仪、做客礼仪、待客礼仪、对待长辈的礼仪、对待弟弟妹妹的礼仪、公众场合的礼仪等。 三、活动目标达成——传承文化我行动 丰富多彩的传统文化 介绍学校开设的传统文化课程 课外阅读积累计划 (1)推荐书单 《中国传统节日故事》 (2)《新课标》规定的古诗词积累 (3)经典诵读篇目推荐 (《论语》《孟子》《弟子规》《千字文》《笠翁对韵》) 四、小结
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