七年级道德与法治教学专题计划.docVIP

七年级道德和法治教学计划 本学期依据学校教育教学安排，由杨老师和我一起负担七年级道德和法治教育教学工作。本学期七年级教材为新人教版《道德和法治》，为此在拿到教材后，杨老师和我认真研读了《老师教学用书》，通读教材，而且在了解学生学习情况基础上，制订了本学期工作计划。工作安排以下： 一、指导思想： 　　根据学校教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以 老师为主导，以 学生为主体”作用，努力培养学生研究性学习精神，重视提升学生能力，切实把教学质量提升。 二、学情分析： 　　七年级学生处于长身体、长知识阶段，天天全部接触社会，她们部分想法是对社会现实反应，而她们受到年纪和知识限制，社会分辨能力正在形成之中，即使是不定型思想，但也会影响其行为。七年级学生程度参差不齐，有些学生还有部分不良行为习惯。所以在教学中既要求学生掌握好基础知识，又要养成她们良好行为习惯，提升她们道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提升学生利用所学知识分析问题、处理问题能力。 三、教材分析 　　教材大致从整体上包含到了 中学生明白自我、感悟友谊、了解师长、思索生命四方面内容，不过基础上全部是从学生生活实际出发一个感性接触。伴随学生生活扩展，这些内容在后面教材中也全部会得到扩展。 明白自我方面：包含怎样立即适应 初中生活。中学生在成长过程中怎样设计树立梦想，怎样对待学习，怎样勇敢地展示自我风采。　　 感悟友谊方面：告诉学生怎样正确和同学好友相处，怎样正确定位网络交友。 　　了解师长方面：教材结合实际情况，经过多个活动让学生感受到怎样正确和 老师、家长相处。感受到学习愉快和生活幸福。 　　思索生命方面：教材从探问生命、珍视生命、和绽放生命之花三个方面循序渐进让学生正确了解生命，感受生命意义和价值。 四、教学方法 　　（一）做好教学常规工作 1、钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提升本身教学教研理论水平。 　 2、把握好新教材编写目标和教学要求，提升驾驭新教材能力。 　 3、加强教研活动，主动参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习她人、她校优异教学经验，做到相互学习，取长补短，努力提升教学能力。 　　4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。 　　5、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习爱好和学习热情，提升学生学以致用能力，充足表现思想品德课情感态度及价值观、能力、知识三位一体教学目标。 　　6、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提升学生分辨是非能力，提升学生综合素质。 　　7、加强学生能力训练，提升学生利用知识分析问题、处理问题能力，以使学生立即适应初中学习生活和要求。 　　8、充足利用远程资源进行教学,努力提升教育教学质量。 　　(二)主动参与教研,提升业务水平 　　努力学习,提升专业理论水平。平时重视再学习,浏览百科,摄取和政治学、历史学科等相关学科理论知识和现代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。 　　(三)激发学生爱好,提升学习成绩 　　1、优化课堂教学。教学采取多个方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采取讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达成最优化。 　　2、灵活辅助差生。做好差生部分思想工作,利用课余时间教导,提升了差生学习爱好,增强了学生自信心。 　　3、开展帮带活动。激励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检验复习、预习及练习,立即反馈,提升整体教学效果。 　　4、严抓思想工作。立即了解学生学习思想情况,做好工作,严格要求学生,引导学生健康成长。 　　(四)强化德育功效,开展课堂活动 　　1、配合德育,挖掘功效。配合学校德育活动,充足挖掘思想品德课教育功效。采取演讲、座谈、辩论等形式活动,开展部分课外活动,引导学生全方面发展。 2、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等候生、珍惜学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜爱学习思想品德课,培养良好心理品质。 五、教学进度 周次 时间 课序 内容 1 9.1-9.3 老师备课 老师备课 2 9.4-9.10 第一单元第一课“中课时代” 中学序曲 3 9.11-9.17 军训 军训 4 9.18-9.24 第一单元第一课“中课时代” 少年有梦 第一单元第二课“学习新天地” 学习伴成长 5 9.25-10.1 第一单元第二课“学习新天地” 享受学习 第一单元第三课“发觉自己” 认识自己 6 10.2-10.8 放假 放假 7 10.9-1