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作文练习2 我的家乡 要求:叙述有条理,语言通顺流畅 字迹清晰,书面整洁,300字左右 相信你能行,加油!~ 我爱夏天1 要问我最喜欢什么季节,我会毫不犹豫地回答“夏天”。也许大家会嫌夏天太热了,但我却觉得夏天很美好。 夏天虽然没有春天那样百花吐艳,没有秋天那样果实累累,更没有冬天那样白雪皑皑。但是夏天是纯朴的,只要你静下心来好好品位,总会给你带来惊喜连连。 那次夏天我过得非常愉快,白天我和小伙伴们去小河里捉虾、游泳,在河边烤鱼,我们玩得不亦乐乎。 到了下午,我和小伙伴们手牵着手走向远处的牧场,和那儿得牛儿玩耍,帮叔叔阿姨们收割水稻,我们弄得满身泥水,可是我们每个人的脸上都乐开了花。 到了晚上,我跟爷爷坐在屋外,一般吃着香甜可口的西瓜一边欣赏音乐家知了给我们带来的美妙交响曲,我幸福地躺在爷爷的怀里迷迷糊糊地睡着了。 我爱夏天,夏天给我带来快乐,让我的生活更加充实。 美丽的夏天 春天刚刚过去,美丽的夏天就迫不及待地来到了我们的身边。 夏天到了,人们都丢掉“负担”,穿上了凉爽的短袖短裤,感觉特别轻松。特别是爱臭美的女孩子都穿上了漂亮的裙子,有红的、粉红的、紫的、黄的……,五彩缤纷,漂亮极了。打开冰箱,有各种各样的冰棒和冰激凌,有草莓味的,巧克力味的、绿豆味的……,咬上它一口,浑身的热气消失的无影无踪。 夏天到了,太阳光好像在变魔术,它一照树叶,树叶更绿了,它照在花儿上,花儿更鲜艳了,它照在刚发芽的小树上,小树长的更高了。夏天到了,池塘里的荷花像小蜻蜓的停“机”场,小鱼在水下吐泡泡,好像在说:“我最喜欢的夏天来了,我最喜欢的夏天来了!”到了晚上,一只只萤火虫提着一个个“小灯笼”在空中飞舞,远远看去,就像一个个人提着灯在夜巡。 夏天真美呀,我喜欢夏天! * * 眼福 三升四写景作文 大自然赐给我们许多美丽的风景。下面先 跟随老师欣赏一组风景图片! 繁花朵朵 枝头的硕果 秋天的稻田 栗子熟了 丰收的喜悦 红绿相间的枝头 蓝天碧水 美丽的山间 飞溅的瀑布 清幽的山涧溪流 荷塘月色 深秋的树林 同学们你是不是被这美丽的景色陶醉了?其实在我们身边也有许多美丽的风景。 今天我们就来学习,怎样把这美丽的景色用生动的语言描写出来。 一、抓住景物的特征 对所写景物认真观察,抓住特点,是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点,关键在于作者细心的观察,并将观察所得铭记于心。 因此,要求在观察中,注意景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化,善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样,才能抓住景物特征加以描写。 二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩; 二、要选好观察的角度 选好观察的角度,就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法,或远观、或近看、或仰视、或俯瞰。同时,要注意观察的顺序,是由近及远,还是由远而近?是由上而下,还是由下而上?这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样,所描写的景物才不会杂乱无章。总之,要做多角度、多侧面的描写。 三、安排好描写的顺序 空间顺序—一般是取一个固定的观察点,按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序,不取固定的观察点,而随着观察者位置的转移来描写景物,这叫做游览顺序。时间顺序—同一个地方在不同的时间里,其景物是有变化的,按一定的时段依次写来,可以表现出景物的丰富多姿,使人产生美的感受。时段有长短之分,长时段如春、夏、秋、冬,短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序,应视描写对象的特点而定, 四、要融情于景,表达主观感受 “一切景语皆情语”。景物是客观的,而写景之人则是有情的,作者对任何景物,总会有自己的感情。同时,观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程,因此,要在写景的字里行间,自然渗透感情,寓情于景。做到情景交融,物我一体。写景贵有情,在描绘客观景物的同时,要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去,使读者产生共鸣,进而给读者带来愉悦之情,陶醉之情,将读者带入特定的情景之中,受到美的熏陶,获得美的享受。 五、运用动静结合的手法 只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。只有将静态描写和动态描写的长处结合起来,所绘景物才会具体、生动,给读者留下深刻的印象。 描写景物需要绘形、绘色、绘声,仿佛使人看得见、摸得着、听得到,这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。 那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便
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