初三化学(北京版)第3章 构成物质的微粒 第三节 分子(1)-3学习任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 化学 年级 初三 学期 上学期 课题 分子（1） 教科书 书名：化学 出版社：北京出版社 出版日期：2013年6 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1．知道分子是构成物质的一种微粒，知道分子是由原子构成的。 2．了解分子、原子的关系，感受物质构成的层次性。 3．从分子、原子角度认识物质及其变化，能用微粒的观点解释相关的问题。 课前学习任务 1．回顾之前学习的关于原子的内容：原子结构模型发现史；原子的构成。 2．准备课前用具：橡皮泥（或圆形水果、牙签；或两种不同颜色的圆纸片各12个） 课上学习任务 【任务一】用橡皮泥制作水的微粒模型。 　　　　　1．请用橡皮泥做出氢原子和氧原子。 　　　　　2．请用橡皮泥制作两个水的微粒模型。 　　　　　3．请用橡皮泥制作2个氢分子和1个氧分子经过拆分、组合得到的2个水分子　 　　　　　　 的模型。 　　　　　4．请用橡皮泥制作氢气与氧气反应生成水中间过程的微粒模型。 氧原子氢原子 【任务二】根据图示信息，描述过氧化氢的构成。 氧原子 氢原子 【任务三】根据PPT上三组分子模型的比较，总结分子的不同构成。 【任务四】填写下列两个表格。 表 格 1 物质 构成微粒 化学性质 氢气 氧气 水蒸气 物质 物理性质 构成微粒 化学性质 氧气 液氧 固态氧 表 格 2 【课堂练习】 　　　1．下列物质中，含有氧分子的是 　 A．水 B．二氧化碳 C．过氧化氢 D．氧气 　　　2．臭氧（O3)能够吸收紫外线，保护地球上的生物。暴风雨前的闪电过后，空气中会　 　　　　 有少量的氧气转化成臭氧。下列说法正确的是 A．O2和O3的分子构成相同 B．该反应属于物理变化 C．O2和O3中的氧原子不同 D．该反应属于化学变化 3．自然界中鱼类能够在水中生存，是因为自然界的水中含有 A．氧分子 B．氧元素 C．氧原子 D．氧离子 4．请以碳和氧气点燃条件下生成二氧化碳的化学反应为例，分析分子、原子在化学变化中的区别与联系。 学习 浙江大学出版社《科学探索者（物质构成）》第三版22-25页。 湖北科学技术出版社《趣味化学》中《从原子—分子论的观点来看》一文（159-162页）。 3．北京出版社《化学》九年级上册57-64页内容。