2.1圆（2）-苏科版九年级数学上册课件.pptxVIP

2.1圆(2);学习目标： ;;;（1）定义：;;;;例1.判断下列结论是否正确. (1).直径是圆中最大的弦; ( ) (2).长度相等的两条弧一定是等弧; ( ) (3).半径相等的两个半圆是等弧; ( ) (4).面积相等的两个圆是等圆; ( ) (5).同一条弦所对的两条弧一定是等弧;( );1.判断 （1）弦是直径 （ ） （2）直径是弦 （ ） （3）直径是圆中最长的弦 （ ） （4）半圆是弧 （ ） （5）弧是半圆 （ ） （6）过圆心的线段是直径 （ ） （7）??度相等的弧是等弧 （ ）;2、如图， 是直径， 有 条弦， 是劣弧， 是优弧。 ;例2.如图,点A、B、C、D都在⊙O上,在图中画出 以这4点为端点的各条弦,这样的弦共有多少条?;例3.(1)在图中,画出⊙O的两条直径; (2)依次连接这两条直径的端点,得一个四边形 判断这个四边形的型状,并说明理由.;1.已知:如图,点A、B和点C、D分别在两个同 心圆上,且∠AOB=∠COD.∠C与∠D相等吗? 为什么?;2.已知:如图,OA、OB是⊙O的半径,C、D分别 为OA、OB的中点，AD与BC相等吗？为什么？ ;3.已知:如图,两个同心圆的圆心为O,大圆的 半径OA、OB分别交小圆于点C、D.AB与CD 有怎样的位置关系?为什么?;1.如图, CD是⊙O的直径,BE是弦,DC、EB 的延长线相交于点A.若∠EOD=75°,AB=OC, 求∠A的度数.;2.如图,⊙O的直径AB=4,半径OC⊥AB,D为 上一动点,DE⊥OC,DF⊥AB,垂足分别为E、 F.问在运动过程中EF的长是否发生变化?如果变化 请说明理由;若不变,则求出EF长.;1、圆的相关概念;同步练习34页 第2、3、4、5题;