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        第四课 文化的继承性与文化发展;    考 纲 点 击;本单元知识框架;一、传统文化的含义、特点及其表现;2、传统文化的特点:;3、传统文化的特点;传统文化继承性的表现;形式;(2)传统文化具有相对稳定性;(3)传统文化具有鲜明的民族性;1.(单项)我国著名书法家柳公权博采众长,创造了著名的“柳体”,至今影响着我们,这说明( ) A.传统文化渗透在现实生活中的各个领域 B.书法是展现中国传统文化的重要标志 C.中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分,对社会生活有重要影?? D.这是对传统思想的继承;(2009广东)“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一,今天我们仍然提倡“诚信”,表明传统文化具有 A.较大的包容性 B.较强的保守性 C.相对的稳定性 D.鲜明的民族性;2.(多项)端午节是我国的传统节日。据说是为了纪念战国时期楚国的忠臣屈原的,每到这一天,人们会吃粽子、赛龙舟,这说明( ) A.这是对传统文艺的继承 B.传统文化具有自己的民族色彩 C.传统习俗对人们的生活产生深远持久的影响 D.传统习俗被称为民族精神的火炬;(07年佛山模拟,多项)从古到今,“龙”一直作为中国形象的一个代表性标志而为中外所普遍认同。中国人也往往以自己是“龙的传人”而平添了几分自豪感。这说明( ) A.传统文化具有民族性、继承性 B.传统文化具有相对滞后性 C.传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带 D.传统文化具有鲜明的阶级性;2.(单)许多台胞在山东参观访问时,无论行程多么紧迫,都要去拜访曲阜“三孔”圣地。闽戏、梨园戏、木偶戏等地方戏曲深受台湾同胞的喜爱。这说明( ) A.两岸有着相同的传统文化 B.两岸有着相同的传统文化和民族感情,这是两岸同根、同祖、同脉的证明 C.传统文化因时而变 D.孙中山的“大同”思想影响着两岸;4、传统文化的影响(作用);考点二、对待传统文化的正确态度;2、为什么——我们对待传统文化采取这种态度的原因;3、怎么办——具体要求;文化的作用的两面性与传统文化作用的两面性;同步练习;;2.(多项)我们对待传统文化的正确态度是( ) A.传统文化与当今时代格格不入,要彻底摒弃 B.坚持辩证观点,取其精华,去其糟粕 C.传统文化是我们民族的根基,我们要批判地继承 D.文化对人具有感染力和感召力;影响文化发展的重要因素;三、影响文化发展的重要因素;3、教育因素-教育方式的变革;看漫画,运用《文化生活》的知识,回答下列问题。 注:本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。 (1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(5分) (2)结合漫画,分析应该如何正确对待中国传统文化?(5分;(1)这幅漫画反映了什么文化现象?(2分);看漫画,运用《文化生活》的知识,回答下列问题。 注:本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。 (1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(5分) (2)结合漫画,分析应该如何正确对待中国传统文化?(5分;答: 中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分,对待传统文化的正确态度是: ①“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西,必须加以改造和剔除。 影视翻拍中国古典名著时不应该“全盘照搬”或“断章取义”。;四、文化继承与发展的关系;注意以下几个误区;(单选)下列对文化继承和发展的关系认识正确的是 A、文化要发展就不能继承,传统文化对发展是一种束缚 B、继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求 C、要讲继承就不能讲发展,讲发展就是对传统文化的否定 D、新的文化形态取代旧的文化形态,就只有发展没有继承;辨析题:对待传统文化,首先是继承,其次是发展。 答: (1)对待传统文化,既要继承,又要发展(1分)。 (2)文化继承不是原封不动地承袭传统。文化继承是对传统文化有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。同时,又不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,即“推陈出新、革故鼎新”。 (4分) (3)文化的继承与发展并不是在继承之后才发展,而是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承;继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承和发展,是同一过程的两个方面,而不是先后两个过程。(4分) (4)可见,题目的观点是错误的。(1分);(单选)对文化发展影响最大的因素是 A、社会制度的更替 B、思想运动 C、科学技术的进步 D、教育方式的变革 (单选)每当社会制度发生更替时,对文化而言意味着 A先进的文化代替落后的文化 
       
 
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