人教部编版初中八年级上册历史第7课八国联军侵华战争与《辛丑条约.pdfVIP

八国联军侵华与 《辛丑条约》的签订说课稿 八国联军侵华与 《辛丑条约》的签订说课稿 尊敬的各位老师，大家好 ！ 尊敬的各位老师，大家好 ！ 今天我说课的题 目是八国联军侵华与 《辛丑条约》的签订，根据新课标理念我将从说 今天我说课的题 目是八国联军侵华与 《辛丑条约》的签订，根据新课标理念我将从说 教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程几个方面进行阐述。 教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程几个方面进行阐述。 一、说教材 一、说教材 教材分析是上好一堂课的前提和基础，在正式内容开始之前，我先谈一谈对教材的理 教材分析是上好一堂课的前提和基础，在正式内容开始之前，我先谈一谈对教材的理 解。 解。 八国联军侵华与 《辛丑条约》的签订一课是部编版八年级上册第二单元近代化的早期探 八国联军侵华与 《辛丑条约》的签订一课是部编版八年级上册第二单元近代化的早期探 索与民族危机的加剧第七课的内容。本节课由 “义和团运动”、“抗击八国联军”和 “《辛丑 索与民族危机的加剧第七课的内容。本节课由 “义和团运动”、“抗击八国联军”和 “《辛丑 条约》的签订”三个子 目构成，主要主要讲述了义和团运动和八国联军侵华的史实，结合 《辛 条约》的签订”三个子 目构成，主要主要讲述了义和团运动和八国联军侵华的史实，结合 《辛 丑条约》内容，分析 《辛丑条约》对中民族危机全面加深的影响。本单元主要讲述近代化的 丑条约》内容，分析 《辛丑条约》对中民族危机全面加深的影响。本单元主要讲述近代化的 探索及民族危机的加剧，八国联军侵华战争一课是 20 世纪西方列强侵华的第一场战争中， 探索及民族危机的加剧，八国联军侵华战争一课是 20 世纪西方列强侵华的第一场战争中， 《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会，在本单元中起着非常重要的作用。 《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会，在本单元中起着非常重要的作用。 二、说学情 二、说学情 要想上好一堂历史课，不仅要深入分析、研究教材，还要对学情有深入的把握。 要想上好一堂历史课，不仅要深入分析、研究教材，还要对学情有深入的把握。 八年级的学生对历史有较强的好奇心和求知欲，他们一方面带有低学段学生的特点， 八年级的学生对历史有较强的好奇心和求知欲，他们一方面带有低学段学生的特点， 希望老师讲课内容新鲜、充实、饶有趣味，最怕空洞的说教，另一方面已具备接受较系统的 希望老师讲课内容新鲜、充实、饶有趣味，最怕空洞的说教，另一方面已具备接受较系统的 知识、理解一些问题的能力，但看问题不深刻、不全面。所以在本课内容的处理上可以适当 知识、理解一些问题的能力，但看问题不深刻、不全面。所以在本课内容的处理上可以适当 补充一些史实，精简抽象理论，在不增加学生负担的前提下加深对课文的理解。 补充一些史实，精简抽象理论，在不增加学生负担的前提下加深对课文的理解。 三、说教学目标 三、说教学目标 新课程标准是制定教学目标的出发点和依据，根据新课标对本课的要求我制定了如下教 新课程标准是制定教学目标的出发点和依据，根据新课标对本课的要求我制定了如下教 学 目标： 学 目标： 1.知识与能力： 1.知识与能力： 1 1 （）了解义和团运动兴起和发展的概况； （）了解义和团运动兴起和发展的概况； 2 2 （）了解八国联军侵华战争的爆发、义和团抗击八国联军的基本史实；掌握 《辛丑条约》 （）了解八国联军侵华战争的爆发、义和团抗击八国联军的基本史实；掌握 《辛丑条约》 的主要内容； 的主要内容； 3 3 （）通过分析 “扶清灭洋”口号的进步性与局限性，培养学生用唯物主义观点，分析历史 （）通过分析 “扶清灭洋”口号的进步性与局限性，培养学生用唯物主义观点，分析历史 问题的能力； 问题的能力； 4 4 （）知道学生将 《辛丑条约》与其他不平等条约进行比较，认识该条约的危害性，培养学 （）知道学生将 《辛丑条约》与其他不平等条约进行比较，认识该条约的危害性，培养学 生归纳、比较史实的能力。 生归纳、比较史实的能力。 2.过程与方法： 2.过程与方法： 1 1 （）搜集义和团抗击八国联军及八国