小学听课计划必威体育精装版.pdfVIP

教师听课计划 听课是深入教师课堂、了解课堂教学情况的最为有效的途径；是 找出课堂中的问题的最直接有效的方式。为了构建有效课堂，向四十 分钟要质量，努力提高教学质量，让学校教师相互学习、切磋，促进 教师的专业化发展，打造一支业务能力过硬的教师队伍，特制订本计 划。 一、听课任务 学校领导必须深入学校教学第一线，校长听课每学期不少于 30 节 ，教务主任听课每学期不少于 30 节， 各教师听课不少于 30 节。 二、听课要求 1、有效听课。在听课过程教师必须对整个听课的各个环节和教学 中的得与失作详细的记录，听课过程中结合自己的反思，搞好瞬时点 评，不能流于形式，走过场。听课记录必须填写完整，学校领导要做 到带头作用。 2、有效评课。听课教师在课后必须对上课教师的课堂进行中肯的 评价，给上课教师提出合理的建议，促进上课教师的成长。上课教师 也要结合自己的教学情况和听课教师的点评，进行积极的反思，努力 提高。 3、教研组要多组织骨干教师多走进教师的课堂，多听家常课。在 家常课中寻找到教师教学工作中存在的问题，为教研工作找到突破点 ，促进教研工作取得实效。 4、注重对年轻教师的培养和后进教师的培养。学校领导要多听年 轻 教师和后进教师的课，为他们提出合理的成长建议，让他们能迅速成 长起来，培养出名师。 5、教师听课时必须自带凳子，不能和学生挤在一起做，影响学生 的学习，教师在教师内只能坐着教师的最后面或讲台的两侧，不能坐 在过道中，影响学生看黑板。 6、教师听课时，必须把手机关机或调为震动状态，不能在课堂上 接听电话。如有急事，必须接听电话的，必须到教师外接听，不能打 扰教师的课堂。 7、周一周二下午（2：00—4:00），单周下午听评数学，双周下午听 评数学。