河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级历史上册《第12课西欧走出中古时代》名师精编学案(无答案)人教新.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第十二课 西欧走出中古时代 学习目标 1. 知识识记 （ 1）了解文艺复兴的概况；知道但丁及其代表作品《神曲》 ，达·芬奇及其代表 作品《蒙娜丽莎》 。（ 2）知道哥伦布、达·伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者。 （3）了解马丁·路德与德国宗教改革 能力拓展 （ 1）分析文艺复兴、新航路开辟、宗教改革对孕育资本主义社会和世界迈向一体化所引起的作用。 （ 2）通过对文艺复兴代表作品的欣赏，文学艺术作品的鉴赏、识别能力。（ 3）识读“新航路开辟图” ，指出哥伦布、达·伽马、麦哲伦船队的首航路线。分析了 解新航路开辟带来的多重影响。 学习重难点 1、 重点 文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会产生所引起的推进作用。 2、 难点 （ 1）人文主义精神是西欧文艺复兴的核心，也是文艺复兴反封建和宗教神学 的基本体现。如何正确认识人文主义精神的历史进步性和局限性。 （ 2）如何理解宗教改革中建立的新教与反封建的社会政治斗争之间的关系。 学习过程 教师“复备”栏 一、 要点追踪 或学生笔记栏 1、被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是 （ ）。 2、文艺复兴时期被视为“欧洲艺术的拱顶之石”的作品是（ ）。 3 最早把美洲居民 称为印第安人的是（ ）。 4、首先揭开欧洲宗教改革序幕的是（ ）。 二、能力提升 1、假如你生活在 15 世纪晚期的西班牙，听说有人率船队横 渡大西洋，那没这 个“人”一定是（ ） A．迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 2、达·芬奇（ 1452~1519）和哥伦布（ 1451~1506）是同时代的人，在时代精神 的影响下，他们在各自不同的领域都取得了巨大成就。 对比他们的共同点有 （ ） 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? ①都生活在 本主 社会 ②都是意大利人③其成就都促 了 本主 的 展 ④都受到了人文主 思想的影响 A．① ② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 三、 反 1、但丁是文 复 的先 ，他的代表作是 ( ) 2、哥 布横渡大西洋的主要目的是（ ） A、 播基督教文化 B 、加 与 方国家的友好往来 C、征服落后地区 D 、 找通往 方的航路 3、欧洲文 复 运 的 是 ( ) A、古希腊文化的复 B 、古 文化的再 C、封建宗教文化的 起 D、 文化的 起 4、新航路开辟与 和下西洋相比，共同之 有（ ） ①都是人 航海史上的壮 ②都使用了中国的指南 ③都 人 史 展 生 了重大影响④都以 找黄金 目的 A．①② B. ②③ C 、③④ D 、①④ 5、 欧洲 本主 社会的 生奠定了思想文化基 的是 ( ) A、 本主 生 关系 B 、文 复 C、新航路的开辟 D 、古希腊、 文化的复 6 由于新航路的开辟， 西两半球的不同文化圈的大 合， 加速了人 从 耕文明向 代工 文明 的 程??没有了美洲 献的大量金 与 物 富，没有北美的自由移民 殖区，西方 本主 的 展将会 慢的多，英国也 不可能成 工 革命的国家??没有把世界 成 整体的地理大革命，也不 可能出 推 否定旧 的思想解放运 。 ──《通向 代世界的 500 年：哥 布以来 西两半球 合的世 界影响》 思考：新航路开辟 人 来了哪些影响？ 五、 反思与 价 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 3