小学五年级语文第五单元学案.doc免费

第五组 综合性学习:遨游汉字王国 有趣的汉字 主备人: 徐立萍 课前预习导学: 我们每天都和汉字打交道，读了阅读材料，我又了解了许多有关汉字的知识: 人类早期是没有文字。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“　　 　　　　　　 　 ”和“ ”。 传说 　 　　 创造了文字。他根据 　 　 　 、 　 　 　、　 　 　、 　 　 　 、 　 　 、 　 等的形状和动态,创造了文字。 最初有文字的时候,人们在 　 　　、　　 　 等平整的东西上用刀刻字，或用 　　　　 画字。后来，人们把字写在　 　 和 上。直到 　 　　　(朝代)　 　 　(人名）改进了造纸技术,造纸变得比较容易了,人们才开始在纸上写字。 ２、抄写下列词语。 外　 甥　 舅 　舅 　 　锥　子　　 鸿 　鹄 　迂　回 　典 　范 解 剖 　仓 颉　 　 　 　　 　　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　 　 　　 　 　　 　 　 　 　　　 　 　　　 　 　 　 　　 　　 　　　　 蛀 虫 　 搁 板 　 删 　改 　 　史　 册 　　　　黍　 稷 鹰 　隼　 井然有序 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　 　 　　 　 　　 　 　　 　 　 　 　 　　　 　 3、根据活动建议制订小组活动计划 __＿____＿＿______小组活动计划 组长:_＿___＿___＿____＿________＿__＿_＿______________＿__ 　 　 组员:_____________＿__＿_____＿___＿＿＿__＿＿__＿________＿＿ 　 　 　　 时间:__＿＿_____＿_＿____＿＿__＿_＿_＿＿______＿＿_＿＿___＿_____ 　 　 　 　 　 地点:_＿________＿_＿__＿_____＿＿＿_____＿____＿___＿＿_＿____ 　　　 　 活动内容:___＿＿_____＿＿___＿_＿＿＿______________＿＿_＿_＿__ 　　　 　 活动过程:___＿___＿_＿__＿__＿_＿________＿＿_＿____________ 　 　 　 　 　 展示方法:___＿__＿_＿__＿__＿___＿＿＿＿＿＿_＿＿＿＿＿____＿_____＿_ 　 　 分工:_______＿__＿＿＿___________＿＿__＿______＿＿_____＿___ 　 　 　 　 课堂交流研讨 （一)猜字谜 １、激趣：现在请大家张开想象的翅膀,一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。 ２、猜教材中列出的字谜。 ３、刚才猜的字谜都是书本上的，1-4是文字谜，5－６是图画谜,第7题是动作谜语。大家肯定也搜集或编制了许多字谜,大家一起猜吧！ 我们搜集到的字谜: 　 　　　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　 　 　 　　 　 　 　 　 我们自己编的字谜: 　 　 　 　　 　　 　 　 　 　　 　 　 　　 　　 　 　　 　 　　 　 　　　　 　 　　 　 　　 　 　 　 　 　 　　 　 　 (二）有趣的谐音 1.说谐音性歇后语 （１)引言:歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。它浅显易懂，语言幽默,深受人