“名师工作室”三年规划.docxVIP

AA?区名师工作室之“ 名师工作室”三年规划 （2015?年?9?月—2017?年?9?月） 一、总体目标 在三年的时间里，以名师工作室为成长平台，以课堂教学 为主阵地，以课题研究为抓手，坚持自主学习与名师的示范、 指导和辐射作用相结合的原则，开展教育教学研究活动。立足 课堂教学研究，通过学理论、教学观摩、研讨、撰写教育随笔 等方式，改变教师学习方式，促进教师专业化成长，培养小学 语文学科骨干教师，构建教师专业发展的平台，促进工作室成 员语文学教师素质的全面提升。 二、具体时间：— 三、规划责任人：首席名师 四、具体规划和措施 时间 2015?年?9?月 至 2016?年?9?月 内容?????????????????????????????责任人 1.组建小学语文“????名师工作室”，制定个人发展规划。工作 室成员根据个人的实际情况，科学地制定出本人的三年发展规划，明?刘维维 确今后自己专业发展的目标和步骤。 2.组织成员认真研读?1-2?本教育教学理论专著，重点研读《静悄 悄的革命》。坚持写读书笔记并交流学习心得。专注研读全国名师的?马慕菡 教学主张。探究于永正、贾志敏、薛法根等名师的教学思想和经验，?陈丹丹 从名师的身上汲取营养，剖析课堂技巧，取长补短，为我所用。 3.每位工作室成员每学期上一节高质量的校级及以上研讨课并 进行反思和二次备课上课和反思，争取组织工作室成员在全区举行两?于冬梅 次公开课，并进行研讨。工作室成员每学年至少获奖或发表一篇专业 论文。 4.建立???名师工作室博客，并不断充实充分体现工作室工作学 习过程和成果。 陈娜 5.培养两名工作室成员获区级名优教师称号，培养一名工作室成 员获得市级名优教师称号。 6.?参与领衔名师的课题研究，在领衔名师的引领下，完成相应 的研究任务。一学年听校级及以上公开课不少于?40?节，组内成员之?刘维维 间团结协作，借智借力，抱团发展。每月一次教研活动，经常进行网 络和教研活动开展听评课活动，积极撰写教学反思、论文。 时间 内容 责任人 2016?年?9?月 至 2017?年?9?月 1.继续开展读书活动，做好读书笔记，撰写读书心得，具体书目 待定。每学年至少开展?6?次专题教研活动，比如报告会、名师论坛、?刘维维 公开教学、专题讲座等。 2.?逐步养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自 己的教学工作的失败与成功注意积累，坚持写教学反思，及时记录自?陈丹丹 己的教学心得。养成善于思考的习惯，改善教学行为，培养学生倾听、 思考、独立学习的能力，完善教法，使自己的教育教学水平有一定的 提高。 3.每位名师工作室成员都要独立主持一项课题，并结合课题坚持 在教学中开展实践活动。以课题为载体，促进自己做好教学设计、记?于冬梅 录、反思、总结提升自己教科研能力。 4.?每位教师至少在省级发表一篇文章，争取培养几名工作室成 员获区级名师称号。两年内把本工作室建设成区内知名工作室。 时间 内容 责任人 2017?年?9?月 至 1．广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合 的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高 研读教材的能力，驾驭课堂的能力，撰写反思论文的能力。 2．在阅读教学的改革之路上摸索出一点门道，取得一点成效，?陈丹丹 形成一点特色，有自己的教学思想，努力向智慧型的教师迈进。 3.?将近三年的教学设计、教学反思、论文等资料整理好，以 2018?年?9?月 提升理论修养，进一步提高教学质量。 4.结合课题继续在教学中开展研究，并将研究成果写成论文， 并争取在省级发表至少两篇文章。 5.部分教师在市级开设公开课，在市级有一定的名气?。部分 教师成为市级名师，向特级教师迈进。人人形成自己相对成熟的 教学主张和教学风格：大气开放，智慧灵动。 6.发挥成员的带头作用，与周围的教师共同进步。工作室团 队组织工作室成员课堂教学汇报现场会等活动。通过专家引领、 开设公开课、示范课、专题讲座、教师讲坛等形式示范、辐射， 推动全区的语文教学改革。 刘维维 于冬梅