作文拟题和语言.pptVIP

《作文的拟题和语言》 闽侯沪屿中学林晓晟  说抛题3 古人云:题者,额也,目也。题目是明眸善睐 的眼睛,是文章的窗口,是文章的第一吸引力。 古人云:“题好文一半。” 题目起到提示文章、画龙点睛、造成悬念、 标新立异、引人入胜、耐人寻味等作用。  作文拟题的基本原则: 1、巧:作文的题目与文章的立意、构思的角度 密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才 会拟出巧的题目,反之亦然。例如:《一花 世界》《生活中的“花”与“刺”》 2、俏:题目如同商品的包装,别出心裁的包装 会贏得顾客的青睐,同理,出人意料的题目会 让人“一见钟情”。题目新颖别致,会产生 股强劲的吸引力。例如:《绿色的太阳》《扫 阳光》  口3、妙:含蓄,给人留下想象、回味的空间。例 如《1+1+1=?》《舞曲又响了》 抛题的几动这 形象描绘式 “相信自己与听取别人的意见”的话题作文,一考 生将自己的作文题目拟为《把握别人垂下的藤索》, 题目中的藤索正是文中老师的建议,迷惘中的“我” 正是抓住了这根藤索,才走出“暗无天日的洞穴”。 注意:选择其中关键的一个片断,概括出题目,不要面 面俱到。 练习:“声音”为话题。  二、诗文化用式: 例如以“月”为话题的借用苏轼《水调歌头》中的词 句拟题为《儿女共婵娟》、以“楼”为话题时借用李 煜《虞美人》中的词句拟题为《小楼昨夜又春风》 还有像《小荷才露尖尖角》、《一江春水向东流》等。 、引起悬念式 读者一看标题,知道某问题已成定论,知道了某人的命 运,知道了某事的结局,就不愿意再看正文了。在这种 情况下,就用到了另一种拟定标题的方法—引起悬念。 如写“窗”,若直接拟题为《心灵之窗》《交流之窗》 就显得太直白了。我们可以“故弄玄虚”改成:《借我 缕阳光》《“惊险”十分钟》 其它题目:《361°》(不要总在自己的圈子里转动)(反常法)《你的蓝 天,我的绿地》(抒情法)《空气鉴定报告》(公文法  拍自已的传亮丽的色彩  比较一下什么样的语言才色彩亮丽 孰优孰劣 (1)三十世纪快要过去了,处于世 《纪之交的我们回首百年往事 (2)二十世纪快要成为历史了,站在新世 纪的门槛前,我们回首百年的世事沧杀 。。春 世 纪(3)二十世纪的惟革正在我们头顶徐徐落 的下。站在二十世纪与二十一世纪之交的驿 梦站,我们回首百年来并来如烟的往事 》  (文摘2)“我以后就是你 的同桌啦!”她边说边习惯性 2《我的同桌》地搔着后脑,脸上挂着笑,我 大吃一惊,“和你同嘉?”她 文糊1)不请黄眼她算肩,一脸元辜。有谁不知 坐在一起是好是坏 她是录大胆录调皮的女孩呢, 反正我只知道跟她坐 我有点畏惧。 在一起,随肘会耳膜 爆炸,为什么?因为 日子很快过去。印象中 每天晚休铃响起,她就会问 地是上有名的大制我:“准备好了吗?”我点点 叭,只要她輕轻地发头,双手捂往耳杀。不一会几, 出一声,就要把人吓 耳边骤然响起:“组长收数学 死。不明白为啥她那 作业啊—”其声如雷霆乍惊 嚼子会那么厉害,真 即使录懒的同学也会乖乖地交 是“一呜惊人”。 作业。  给语言增添“需时”的色 孔子曰:言之无文,行而不远。 文章要讲文采,讲究美。没有文采 的文章,就难以传播。因此,同学们作 文应从审美的角度运用生动形象的 语言去表达,去创造。  给语言增济“高”的色 彩 词语澴亮,行文 上的一种韵 味 光泽 “夜晚,大都市总是繁华,外面的世弃无渎不猾 种 :旅 但无论刮风下雨,夜校的第一排坐着的总是他。