一年级下册数学期末测试试卷分析.docVIP

学习必备 欢迎下载 一年级下册数学期末试卷分析 整张试卷所考查的知识面非常广，它不仅考查了我们这半学期所学习的位置、认识钟表、 100 以内数的加减法及应用、人民币的认识及应用和规律的知识，对概念考查较少，对知识理解运用掌握考查较多。 一、成绩分析 本次考试，平均分为 92 分，其中最高分学生成绩是 100 分。总体来说，成绩还算理想。 第一题：填一填。学生回答正确率在 98%以上，主要考查了学生是否能够对数的知识灵活运用。 第二题：判断，主要是人民币的换算、两位数的比较和应用的考查； 第三题：认识钟表和图形的认识，主要培养学生的观察分析能力，学生完成的都很好。 第四、五题：计算和解决问题。在平时的教学中非常注重学生计算能力的培养，因而学生失误较少，正确率很高。 二、试卷特点及典型错例分析 1、第一题：填一填中的 6 小题圆角分的加法，失分较多，从这道试题可以看出平时的练习还不够，要教会学生举一反三的能力， 极个别学生对人民币进率还掌握的不够牢固 第 7、8 小题：是考查两位数的计算和找规律的正确表示。 错因：对规律 题的应用不明确； 3、看图连线 错因：是学生掌握还可以。 学习必备 欢迎下载 4、解决问题 主要是涉及人民币的应用问题， 是一年级下册中较为难的且 较为常见的考试题目，学生主要是对人民币的转换有问题，在这方面应该加强训练。 三、教学中存在的问题 1、对计算的马虎 学生对口算从上学期到这学期我们一直在对学生的口算上进行训练，但仍有一些孩子的口算不过关，主要表现在计算马虎，有的是错将加法当减法做或减法当加法做，说明平时在对学生写作业的认真，仔细的习惯的培养方面还非常需要加强。 2、对解决问题中逆向思考的问题不会解决 由于在上学期我们在刚开始教给孩子解决简单问题的时候总是在引导孩子将两部分合起来用加法计算，拿走了，去掉了等都是用减法计算，所以孩子在解决逆向思考的问题的时候总还是习惯性的用惯性思维解决问题，这个观念需要我们在平时的教学中长期的更正，并结合具体的事例来帮助学生改变。 3、卷面不够整洁。 本次考试卷面得分率不高， 说明学生书写质量不够好， 教师要在平时注重学生书写习惯的培养。 四、反思与对策 1、联系生活实际，创造性地使用教材，提高教学的有效性。 2、实施开放教学，淡化模式思想，培养学生思维的灵活性与开放性。 学习必备 欢迎下载 3、注重分层教学，促进整体优化，使不同学生得到不同程度的发展。 4、加强实践活动，强化应用意识，提高学生数学思考及解决问题的能力。 5、注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、 书写规范、勤于思考、乐学善问等等 数学教师 苏沙沙