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中国计量学院2007 ~ 200旦学年第二学期
《质量管理》课程考试试卷(A)
TOC \o 1-5 \h \z 开课二级学院: 经济与管理学院 ,考试时间: 年—月—日 时
考试形式:闭卷V□、开卷□,允许带 入场
考生姓名: 学号: 专业: 班级:
题序
-一一
-二二
-三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
评卷人
TOC \o 1-5 \h \z 一、选择题(20 X 1分=20分))
1、 提出质量就是适用性观点的是美国质量管理专家( )。
A、田口玄一 B、石川馨 C、克劳斯比 D 、朱兰
2、 统计过程控制是由( )首先提出来的。
A、戴明 B、休哈特 C、爱德华兹 D、石川馨
3、 废品损失费应计入( )o
A、预防成本 B、鉴定成本 C、内部故障成本 D、外部故障成本
4、 某顾客拟从某公司采购一批产品,决定委托认证机构以顾客的名义对该公司的
质量管理体系进行审核,这种审核是一种 ( )o
A、内部审核 B、第一审核 C、第二方审核 D、第三审核
5、 在正交试验设计中,因素数为 4,每个因素都取4个水平,应该选择的正交表 为( )。
A L4 (44) B、L8 (45) C、L12 (45) D、L16 (45)
6、 纠正措施是( )所采取的措施
A.为消除已发现的不合格原因 B.对不合格品
C.为防止不合格品可能发生D.为返工返修等
7、 关于分层法,正确的说法是( )o
A.它经常与其它方法一起使用 B.分层法经常按数量多少进行分层
C.分层法与经验无关 D. 分层适当是指分层越细越好
8 ISO2859计数调整型抽样检验国际标准规定了( )检验水平。
A 4种 B 、5种 C 、6种 D 、7种
9、关于因果图,下面几种观点中错误的是( )o
A、确定原因应尽可能具体 B、因果图本身也需要不断改进
C最终往往因素越少越有效 D、可以同时分析两个以上的质量问题
TOC \o 1-5 \h \z 10、 下面的质量管理工具可以用来查看两个变量相关关系的是( )。
A、直方图 B 、控制图 C 、排列图 D 、散布图
11、 质量保证是质量管理的一部分,致力于( )。
A、满足质量要求B、增强满足质量要求的能力
C制定并实施质量方针和质量目标 D、提供质量要求会得到满足的信任
12、 正交表Ln(t q)代号中,t表示正交表的( )。
A、试验次数 B 、因素数 C 、水平数 D 、行或列
13、 在5S现场管理中,将现场的东西区分为需要的和不需要的是( )。
A、整理 B 、整顿 C 、清扫 D 、清洁
14、 有一个B类不合格,两个C类不合格的产品是( )。
A A类不合格品 B 、B类不合格品 C 、C类不合格品 D 、合格品
15、 连续批的抽样检验拟采用( )。
A、标准型抽样 B 、调整型抽样 C 、二者均可 D 、二者均不行
16、 下面不属于朱兰质量管理三步曲之一的是( )。
A、质量策划 B 、质量保证 C 、质量控制 D 、质量改进
17、 关于控制图,下面说法正确的是( )。
A、控制图在任何情况下都会同时发生两类错误的判断;
B控制图在判稳的情况下只可能发生第二类错误的判断;
C控制图在判异的情况下只可能发生第二类错误的判断;
D以上说法都不对。
18、 关于过程能力和过程能力指数的说法正确的是( )。
A、过程能力越大,不合格品率肯定越小;
B过程能力越大,过程能力指数也越大;
C过程能力指数越大,不合格品率越小;
D以上说法都不对。
19、 关于QC七大手法,下列说法正确的是( )o
A、排列图是为了确定关键质量问题或关键质量缺陷项目;
B因果图是寻找产生质量问题的主要原因;
C直方图是对综合性的数据进行分层;
D以上说法都正确。
20 关于质量波动,下面说法最合适的是(
A、正常波动是由随机性的原因引起的;
B异常波动可以完全消除;
C正常波动可以控制在一个合理的范围之内;
D以上说法都正确。
、管理职责、资源管理、产品实现、测量、分析与改进 7、UCL CL、LCL; 8、
质量改进;9、适宜性、有效性和充分性。
二、 填空题(每空1分,共20分)。
1、 质量是指一组固有特性满足要求的程度。
2、 排列图是建立在关键的少数和次要的多数或帕累托原理
的基础上。
3、 质量特性数据有 计量值和计数值两大类。
4、 正交表的两大特点是均匀分散性和整齐可比性。
5、 质量审核按审核对象可以分为 产品质量审核、过程审核和体系审核。
6、 2000版ISO9001标准的四大过程是 管理职责、资源管理、产品实现、测量、 分析与改进。
7、 控制图的控制上限表示符号为 UCL,中心线的表示符号为CL,控制下限的表示
符号为LCL。
质量改进 是质量管理的一部
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