苏教版七年级生物上册复习考点教案.pdfVIP

1．生物：有生命的物体 1．生物：有生命的物体 2．生物的基本特征： 2．生物的基本特征： A、生物体都由细胞构成的（病毒除外）； A、生物体都由细胞构成的（病毒除外）； B、生物体都能够由小长大； B、生物体都能够由小长大； C、能进行新陈代谢（生物与非生物的本质区别）； C、能进行新陈代谢（生物与非生物的本质区别）； D、能生殖； E、能遗传和变异； F、具有应激性； D、能生殖； E、能遗传和变异； F、具有应激性； G、生物体都能适应一定环境，也能影响环境（如蚯蚓）。 G、生物体都能适应一定环境，也能影响环境（如蚯蚓）。 3．生物的类群： 3．生物的类群： A 、动物：无脊椎动物、脊椎动物； A 、动物：无脊椎动物、脊椎动物； B 、植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 （裸子植 B 、植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 （裸子植 物、被子植物）； C、 微生物:病毒、细菌、真菌。 物、被子植物）； C、 微生物:病毒、细菌、真菌。 4．环境中直接影响生物生活的因素叫生态因素。 4．环境中直接影响生物生活的因素叫生态因素。 5．生态因素 非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等； 5．生态因素 非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等； 生物因素：影响某种生物生活的同种或其他种类的生物。 生物因素：影响某种生物生活的同种或其他种类的生物。 6．生态因素的判断：蛇晒太阳温度，潮湿温暖地区比干旱地区 6．生态因素的判断：蛇晒太阳温度，潮湿温暖地区比干旱地区 生物多水分，苹果树不宜在南方栽种——温度。 生物多水分，苹果树不宜在南方栽种——温度。 7．生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。 7．生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。 8．人类的生存和发展离不开生物；生物学的发展促进了农业、工业、 8．人类的生存和发展离不开生物；生物学的发展促进了农业、工业、 医药卫生和环保工作的快速发展。 医药卫生和环保工作的快速发展。 第二章 探索生命 第二章 探索生命 1．显微镜： 1．显微镜： ⑴反光镜：反射光线，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。 ⑴反光镜：反射光线，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。 ⑵遮光器：上面有大小不等的光圈，光线强时用小光圈，光线弱 ⑵遮光器：上面有大小不等的光圈，光线强时用小光圈，光线弱 时用大光圈。 时用大光圈。 ⑶目镜：放大倍数越大，镜筒越短； ⑶目镜：放大倍数越大，镜筒越短； ⑷物镜：放大倍数越大，镜筒越长 （因此从低倍镜换成高倍镜后， ⑷物镜：放大倍数越大，镜筒越长 （因此从低倍镜换成高倍镜后， 视野变暗）； 视野变暗）； ⑸粗准焦螺旋：粗略调节，找到物象； ⑸粗准焦螺旋：粗略调节，找到物象； ⑹细准焦螺旋：精细调节，物象更清晰。 ⑹细准焦螺旋：精细调节，物象更清晰。 2．临时玻片的制作过程：擦玻片→中滴水 （在载玻片中央滴一滴清 2．临时玻片的制作过程：擦玻片→中滴水 （在载玻片中央滴一滴清 水，若为动物细胞滴﹪的生理盐水）→取材料→放水中，且展平 水，若为动物细胞滴﹪的生理盐水）→取材料→放水中，且展平 →盖盖玻片→染色、吸水（染色用稀碘液）。 →盖盖玻片→染色、吸水（染色用稀碘液）。 3．实际放大倍数 物镜倍数×目镜倍数，放大倍数越高看到的细胞 3．实际放大倍数 物镜倍数×目镜倍数，放大倍数越高看到的细胞 越大细胞数目越少，视野越暗。 越大细胞数目越少，视野越暗。 4．显微镜成像的规律：上下颠倒，左右相反（字母“p”在