二年级《我会洗袜子》活动方案.docVIP

实验小学二年级“我会洗袜子” －－ 综合实践活动方案 （2016—2017学年第二学期） 生活自理能力：是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。为了让孩子学会自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做，培养小学生的自我规范和生活自理能力，使他们快乐地学习、健康地成长，全面地发展，特开展二年级学生生活自理“我会洗袜子”活动。 一、活动目的： 1、通过有趣的活动，让小学生感受到自己长大了，引导小学生懂得自己的事情要自己做。 2、通过活动满足小学生的表现欲和成就感，训练小学生健全的体魄，增进团队精神。 3、通过提高小学生生活自理能力，让小学生在日常生活中养成生活自理意识。 二、活动对象：二年级全体学生。 三、活动时间：2017年5月5日。 四、活动地点:学校操场。 五、活动内容： 1、 “洗袜子”活动。 让学生脱下自己穿的袜子，认真洗干净。 2、“洗袜子”活动结束后谈谈自己的想法。 六、 活动要求: 1、以班级为单位开展活动。 2、让学生做好活动前的准备。如（带一双干净袜子、一个盆、香皂或肥皂。） 3、老师提前给学生分好小组（两人一组）。 4、活动开始，以班为单位在指定的地方排好队接水，老师监督。 5、活动中，老师巡视辅导，给优秀的小组提出表扬。 6、活动后，让学生根据活动谈一谈自己的想法。 六、其他要求。 1、每班收集好5-10张照片。 2、做好活动简报。 ?