高中生物疫情新冠考点.docVIP

生物资料 必修一 1.冠状病毒没有细胞结构只能寄生于活细胞中。这说明——细胞是生物结构和功能的基本单位,生命活动离不开细胞。 2.冠状病毒需要依靠活细胞合成蛋白质这说明——蛋白质是生命活动的主要承担者。 3.冠状病毒的遗传物质是单股正链RNA它的基本组成单位是核糖核苷酸。它可以被甲基绿吡罗红混合染液染成红色。 4.冠状病毒和细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞说明细胞膜具有进行信息交流的功能,也说明细胞膜控制物质进出的功能是相对的。 5.直接参与子代病毒在细胞内的组装过程的结构有核糖体、内质网、高尔基体、囊泡，提供能量的细胞器是线粒体。这说明了各生物膜在结构和功能上紧密联系。 6.子代病毒通过囊泡排比细胞说明生物膜具有的结构特性是一定的流动性。 7.合成的RNA聚合酶只对病毒所需RNA的合成起催化作用说明酶具有专一性。病毒的遗传物质进入细胞后可以在短时间内形成大量子代病毒,说明酶具有高效性。 8.人体通过促使被病毒感染的细胞凋亡从而消除病毒,这说明细胞凋亡有利于维持生物内部环境稳定抵御外界各种因素干扰。 细胞由于病毒的增殖而裂解死亡不属于细胞凋亡。 必修二 1.正链RNA上结合多个核糖体的意义是少量正链RNA可以迅速合成大量病毒所需的蛋白质。 2.冠状病毒容易形成重组RNA而发生变异这属于基因重组。 3.冠状病毒相比DNA病毒更容易发生变异的原因是: RNA分子是单链,DNA分子具有双螺旋的双链结构因此RNA比DNA容易发生碱基增添、替换和丢失。 4.以+RNA为模板合成-RNA的过程所遵循的碱基互补配对法则与中心法则中的翻译过程相同。这一过程需要的条件有模版冠状病毒的+RNA;原料需要四种游离的核糖核苷酸、能量；酶：RNA聚合酶。 5.冠状病毒的+ RNA进入细胞后首先翻译RNA聚合酶。这一过程需要的条件有模版为冠状病毒的+RNA链，原料为氨基酸、能 量。rRNA进行的场所是核糖体。这说明+ RNA的作用最类似于 人体的mRNA。 必修三 1.冠状病毒病毒突破前两道防线后引发人体特异性免疫反应的物质称为抗原如冠状病毒病毒表面的蛋白质。 2.冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔中的盂蟆和毛发属于保卫人体的第一道防线。 3.冠状病毒进入人体后吞噬细胞可以对其进行识别和吞噬。这属于特异性免疫是人体的第二道防线。 4.冠状病毒感染后免疫系统对肺细胞的攻击引发肺炎。此时可以通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，以避免肺部严重受损。 5.已被治愈的患者短期内不容易再次被冠状病毒感染这是由于他们体内产生了记忆细胞，当再次接触冠状病毒抗原时可以迅速增殖分化为浆细胞和效应T细胞。 6.吞噬细胞对冠状病毒进行摄取和处理后，将抗原呈递给T细胞。这说明吞噬细胞既能参与特异性免疫又能参与非特异性免疫。 7.冠状病毒会入侵肺细胞要将其完全清除需要经过细胞免疫和体液免疫过程。同时参与这两个过程的淋巴细胞是T细胞。