诚实守信主题班会[共4页].docVIP

“诚实守信，做文明小学生”主题班会 一、 活动目标： 1、 让学生深刻认识到“诚实” 、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事 做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实 守信的文明学生。 2、在活动过程中 ,培养学生与他人交流、合作的能力。 3、在活动过程中 ,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围 . 二、设计思想： 通过《狼来了》 的故事引入 “诚实守信， 做文明小学生” 主题班会的主题以 “课前搜集、 课中展示、 课后选择名言” 让学生感受诚实守信的意义和警戒性， 通过讲述两个名人的诚信 小故事（《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长 和成功都极其重要， 伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误， 更何况我们？然后又通过身 边的小故事 《借橡皮》 回归到学生的实际生活， 进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信 或者不文明的现象和人， 已达到教育的目的。 对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信， 做文明的小学生？我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的 “双十条” 中的培养学生诚 实守信的习惯， 让学生明确准则。 为了践行诺言， 最后让学生在 “诚实守信， 做文明小学生” 的倡议书上签名， 并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。 全班学生在丁晓红 演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。 三、活动准备： 1．课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料 室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。 2．学生从以下几个方面做好准备： （1）讲故事；（3）小品； 3．背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。 4．“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。 四、活动过程： （一）引入班会主题 老师：今天呢，我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课，这节课将由崔仕劼 和崔艺萌来主持，大家欢迎了。 崔、肖：大家上午好！ 崔：今天呢由我和肖艺萌来主持本周的主题班会。 肖：同学们喜欢听故事吗？我们给大家带来了 《狼来了》 的故事， 看完后同学们想想为什么 最后农夫们不相信放羊娃的话？ 崔：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？ 崔：是啊， 这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一 个文明的小学生。 肖：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信 所带来的幸福！我们今天的班会主题是：合： “诚实守信，做文明小学生” 。 （二）活动展开 1.讲解诚信意义。 崔：那什么是诚信呢？ 肖：诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。 2.展示诚信名言。 崔：说到“诚信” ，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信 是一种个人修养，也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。 下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的名言。 崔：哪个小组先来汇报？ 肖：我也搜集了一些关于诚信的名言。读大屏幕 3.讲述诚信故事 肖：诚信是中华民族的传统美德。几千年来， “一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。谁 愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。 肖：听完这个故事？你有什么想法？ 崔：刚才张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。 大凡获得成功的人， 都是保持诚实守 信的好习惯。谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事？ 肖：“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信 的好习惯，最终成就了他们伟大的一生。他们都能够诚实守信，更何况我们？ 崔：是啊，“好习惯，益终身” 。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。 4.演绎身边不诚信的故事 崔：从下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢？下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。 崔：谁来告诉孙晓雯她应该怎么做？ 学生交流思考回答 肖：同学们一定要注意做事要讲信用，借东西及时归还。 崔：可是，在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。 （比如：地上的字 纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业，考试作弊，借别人的东西不及时归 还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认 ,, ） 崔：好！同学们讨论的真热烈！看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下？ 肖：如何在学习和生活中做到“诚实守信，做文明小学生”呢？请同学们分小组讨论。 （三）活动小结 1.学习“双十条”中的诚实守信的习惯。 崔：是啊， 在平时的学习和生活中我们应该说实话，讲信用做一个文明的小学生。 那作为小 学生到底应该怎样做呢？让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容 吧。 肖：某某来读一下。 2