论研究高等教育国际交流与合作的重要意义-精选教育文档.pdfVIP

论研究高等教育国际交流与合作的重要意义 论研究高等教育国际交流与合作的重要意义 一 研究高等教育国际交流与合作的缘起 一 研究高等教育国际交流与合作的缘起 2010 年 7 月，作为对中国教育改革和发展的历史性见证， 2010 年 7 月，作为对中国教育改革和发展的历史性见证， 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010～2020）》正式颁 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010～2020）》正式颁 布。这对我国教育发展来说是一个重要的里程碑，同时也为我国 布。这对我国教育发展来说是一个重要的里程碑，同时也为我国 教育事业的科学发展指明了方向。 《纲要》把扩大教育开放作为 教育事业的科学发展指明了方向。 《纲要》把扩大教育开放作为 单独的一章来讲，可见我国对教育国际交流与合作的重视。其中 单独的一章来讲，可见我国对教育国际交流与合作的重视。其中 分三条来详细阐述了扩大教育开放的内容，包括加强国际交流与 分三条来详细阐述了扩大教育开放的内容，包括加强国际交流与 合作、引进优质教育资源和提高交流合作水平。未来我国教育国 合作、引进优质教育资源和提高交流合作水平。未来我国教育国 际交流与合作的总趋势是由单向的“请进来”为主向“请进 际交流与合作的总趋势是由单向的“请进来”为主向“请进 来”与“走出去”相结合的双向发展，双管齐下，不但要引进国 来”与“走出去”相结合的双向发展，双管齐下，不但要引进国 外优秀的教育资源，也要向世界传播中国的教育文化， “提升我 外优秀的教育资源，也要向世界传播中国的教育文化， “提升我 国教育的国际地位、影响力和竞争力。适应国家经济社会对外开 国教育的国际地位、影响力和竞争力。适应国家经济社会对外开 放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国 放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国 际事务和国际竞争的国际化人才”。在 《纲要》高等教育章节中 际事务和国际竞争的国际化人才”。在 《纲要》高等教育章节中 确立了创建世界一流大学和高水平大学的目标，并提出了 “鼓励 确立了创建世界一流大学和高水平大学的目标，并提出了 “鼓励 学校优势学科面向世界，支持参与和设立国际学术合作组织、国 学校优势学科面向世界，支持参与和设立国际学术合作组织、国 际科学计划，支持与境外高水平教育、科研机构建立联合研发基 际科学计划，支持与境外高水平教育、科研机构建立联合研发基 地”等一系列的举措来推进我国高等教育国际化的进程。 地”等一系列的举措来推进我国高等教育国际化的进程。 从《纲要》中对于高等教育国际交流与合作的阐述可以看出， 从《纲要》中对于高等教育国际交流与合作的阐述可以看出， 我国将在未来的十年乃至今后的几十年的发展中，将高等教育的 我国将在未来的十年乃至今后的几十年的发展中，将高等教育的 国际交流与合作作为一个重要的内容来实施。从我国教育的实际 国际交流与合作作为一个重要的内容来实施。从我国教育的实际 来看，我国高等教育的在学总人数达到了 2979 万人，居世界第 来看，我国高等教育的在学总人数达到了 2979 万人，居世界第 一位，我国是一个高等教育大国。我国也在向着教育强国的目标 一位，我国是一个高等教育大国。我国也在向着教育强国的目标 努力，但我国内地至今还没有真正意义上的居于世界大学排行榜 努力，但我国内地至今还没有真正意义上的居于世界大学排行榜 前列的世界一流大学；我国内地还没有本土培养的诺贝尔奖获得 前列的世界一流大学；我国内地还没有本土培养的诺贝尔奖获得 者；我们的大学教师中被国外大学授予荣誉称号、担任国际学术 者；我们的大学教师中被国外大学授予荣誉称号、担任国际学术 组织负责人者甚少……可见由高等教育大国向高等教育强国的 组织负责人者甚少……可见由高等教育大国向高等教育强国的 迈进，我们需要努力的地方还有很多。 迈进，我们需要努力的地方还有很多。 对于如何发展与实施这一阶段我国高等教育国际交流与合 对于如何发展与实施这一阶段我国高等教育国际交流与合 作的各项措施，我们需要研究的问题也很多。我们需要根据我国 作的各项措施，我们需要研究的问题也很多。我们需要根据我国 高等教育国际化发展的现状，借鉴西方与我国历史中高等教育国 高等教育国际化发展的现状，借鉴西方与我国历史中高等教育国 际交流