2021年粤教科技版小学科学二年级下册第14课《我们的校园》教学设计.pdfVIP

粤教科技版小学科学二年级下册第 14 课《我们的校园》教学设计 课题 我们的校园 单元 四单元 学科 科学 年级 二年级 1. 能够综合使用前后左右、东西南北、远近等词来描绘物体的位置和方向。 学习 2. 能够制简单的校园建筑物布局图，并制作简单的立体模型。 目标 3. 乐于合作，能对自己喝他人的作品提出改进建议。 重点 能够制简单的校园建筑物布局图，并制作简单的立体模型。 难点 能够制简单的校园建筑物布局图，并制作简单的立体模型。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，你们喜爱自己的校园吗？你会画校园建筑 思 考 ， 由 疑 问 导 物布局图吗？ 回答。 入，激发学生 今天， 这节课我们一起来探究这个问题。 学习《我 兴趣，进入学 们的校园》 ，根据学校建筑的位置和方向，制作简 习状态。 易模型。 讲授新课 1. 讨论：怎样做个校园简易模型 学生发表自 1. 了解校园的建筑布局； 己的想法。 2. 画校园布局简图； 3. 制作校园简易模型。 2. 活动：了解学校的布局 出示课件：校园全景图片 说一说各个建筑物在校园里的位置和方向是怎样 学生分小组 的？ 活动。 小组活动，观 观察技巧： 察 校 园 全 景 1. 先辨认校园的东西南北四个方向 图，掌握建筑 2. 从校园的正门往校内仔细观察 物 位 置 和 方 3. 活动：画校园布局简图 绘制的校园 向。 建筑物布局 简图 学 生 小 注意：以一个建筑物为参照对象，有序地观察、确 组展示绘制 定其他建筑的位置和方向，在有有序的画简图。 的校园建筑 出示：学生画的简图。 物 布 局 简 图，互相评 价