2021年必威体育精装版苏教版三年级数学下册全册教案.pdfVIP

必威体育精装版苏教版三年级数学下册全册教案 2016-2017 学年第二学期 备 课 本 科 目 数学 班 级 三（ 1）班 任课教师 黄菁 必威体育精装版苏教版三年级数学下册全册教案 第一单元 两位数乘两位数 第二单元 千米和吨 第三单元 解决问题的策略 1 / 20 第四单元 混合运算 第五单元 年、月、日 第六单元 长方形和正方形的面积 第七单元 分数的初步认识（二） 第八单元 小数的初步认识 第九单元 数据的收集和整理（二） 第十单元 期末复习 第一单元 两位数乘两位数 课题：口算两位数乘整十数 第 1 课时 1. 经历探究两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘整十数的口算过程；初步掌握两位数 乘整十数的口算及估算方法 . 2. 在具体的情境中；运用口算解决相应的实际问题；感受数学与生活的联系 . 3. 在探究算法的过程中；培养学生自主探究、合作交流的意识；获得成功的体验；树立学 好数学的信心 . 教学重点：理解并掌握两位数乘整十数的口算方法 . 教学难点：在具体的情境中；合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题；进一步发展 数学思考的能力；提高解决问题的能力 . 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话引入 1. 口算练习 . 出示口算卡片： 1×10= 3 ×32= 5 ×11= 2 ×20= 30 ×3= 6 ×20= 2 / 20 学生计算；汇报交流 . （选择几题请学生说一说是怎么口算的） 2. 导入新课：刚才我们计算的是两位数乘一位数的口算；同学们都算得很棒；今天这节课； 我们要一起探究两位数乘整十数的口算 . 二、交流共享 1. 教学例 1. （1）出示教材第 1 页例 1. 引导：如何解决这个问题呢？要解决这个问题；我们首先要知道什么？ 让学生说说从情境图上能获得哪些数学信息 . （2 ）探究算法 . 提问：如何算出 10 盒有多少个？把算法说给同桌听一听 . 全班交流 . （结合情境图中右下角的菜椒摆放特点来说） ①先算 9 盒；再加 1 盒 . 12×9=108 （个） 108+12=120 （个） ②横看；先算 2 盒；再算 5 个这么多 . 12×2=24 （个） 24 ×5=120 （个） ③竖看；先算 5 盒；再算 2 个这么多 . 12×5=60 （个） 60×2=120 （个） ④把算式看成 12 个十；十个十是一百；二个十是二十；合起来是 120. ⑤想：把乘法算式看成 12 个十；那就可以先写 12；再在后面添上 1 个 0. 追问：比较一下这么多种方法；你最喜欢哪种？ 如果大部分学生选择最后一种方法；教师要提问简便在哪里