汉语、马达加斯加语形容词重叠对比分析和教学策略.pdfVIP

目录 摘 要I ABSTRACTIII 1. 绪 论1 1.2 研究内容和意义1 1.2.1 研究内容1 1.2.2 研究意义2 1.3 研究概况3 1.3.1 研究理论3 1.3.2 汉语重叠式与汉语形容词重叠式的研究概况4 1.3.3 马达加斯加语形容词重叠的研究6 1.3.4 汉马语言重叠对比的研究7 1.3.5 现有研究的不足7 1.4 研究方法和语料说明8 1.4.1 研究方法8 1.4.2 语料说明8 2. 汉语、马达加斯加语重叠式对比分析9 2.1 汉语、马达加斯加语形容词重叠式的相同点9 2.1.1 完全重叠式的相同点9 2.1.2 部分重叠式的相同点16 2.2 汉语与马语形容词重叠的不同点20 2.2.1 完全重叠式的不同点20 V 2.2.2 部分重叠式的不同点24 2.2.2.2.1AAB 语法作用25 3.马达加斯加学生汉语重叠式教学策略36 3.1 使用合理的教学方法​ 36 3.1.1 对比法36 3.1.2 翻译法36 3.2 使用合适的教材37 3.2.1 用必威体育精装版、不同的教材和教学设备38 3.2.2 教材的作用39 3.3 使用适当的教学技巧40 3.4 采用适当的学习方法44 3.5 汉语形容词重叠的教学设计45 4. 结语49 4.1.本文的结论49 4.2 本文的不足与思考50 参考文献51 附录54 1. 马达加斯加字母表和英语字母相应54 2. 马语形容词重叠统计表55 3. 汉马词汇63 致谢65 VI 汉语与马达加斯加语形容词重叠式对比分析 1. 绪 论 1.1 选题缘由 重叠是一种普遍的语言现象，它出现在汉语和马达加斯加语中，使用率高，形式多 样。对汉语和马语形容词重叠进行对比，找出两者在各方面表现的异同，能帮助从另 外一个角度发现语言美好的特点。通过对比分析得到的规则和规律不但能有学术价值， 而且还能运用在对外汉语教学中来辅助教学，帮助学生判断母语和目的语中形容词重 叠的区别，也能帮助学生在实际使用汉语形容词重叠时提高正确率。另外，本研究也 为研究属于马达加斯加语的学习者提供参考文件，会帮助马语学习者对马语语法结构 有一些认识的进步。本文的创新之处有两点：首先没有人对汉语与马达加斯加语形容 词重叠式进行专门的对比研究，因此本文将弥补其中的不足之处。其次，尽管已经有 研究者考察马达加斯加语的重叠，但主题集中在词语的重叠法。重叠式关于意义、语 用功能等方面或者从历时的角度研究重叠式大部分都还需要我们去开始挖掘。 另外笔者多想了解汉语与马达加斯加语重叠式形容词的异同。汉语和马语形容词 重叠式是一直这两种语言的语法研究的热点。但是以往的研究一般侧重汉语或马语的 各自研究，还没有研究者对汉语、马语重叠式形容词展开全面深入的对比研究。笔者 认为对汉语与马语的形容词重叠式进行全面深入的对比研究，有利于拓展形容词重叠 式研究的研究领域，开创汉语与马语形容词重叠式研究的新局面。 1.2 研究内容和意义 1.2.1 研究内容 本文研究的内容针对汉语和马达加斯加语中的形容词重叠形式。汉