部编版小学语文六年级下册古诗练习试题及答案（全套.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 与诗同行（一） 一、将划线的词语换成另一个词语,使句子意思不变。 1.海的胸怀如此的宽大。( ） 2.海的家园如此的富足。（ ） 3.我喜欢你们。 （ ） 二、给加点的词选择正确的意思。 1.近种篱边菊,秋来未著花。( )[A.穿戴 B.接触 C.依附 D.下落] 2.花开花谢( ) [A.感激 B.拒绝 C.道歉 D.凋落 ] 3.难闻的怪味( )[A.奇异 B.非常 C.责备 D.惊奇] 4.长安一片月,万户捣衣声( )[A.捶打 B.攻击 C.搅扰 D.摆弄] 三、按要求完成句子练习。 1.飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。(改为双重否定句) _________________________________________________________________________ 2.去看海,一路唱着热情的歌曲/去看海,有读不完的生命启迪 (1)“去看海”反复出现,表现出了作者情绪_________________________。 (2)“热情”的近义词有____________、_____________等;“热情”中蕴藏着我们对大海的( ) [多选,填序号:A.向往 B.追求 C.思考]。 (3)你还知道哪些有关大海的诗句?写几句。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、重点突破. 1.《我们去看海》这首小诗，以“_________________”的呼唤贯穿始终,表达了_________________ ___________的思想感情,感悟大海给我们的启迪. 2.小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”,作为写诗的题材,写下了《爸爸的鼾声》,这是因为他觉得爸爸的鼾声( )。 A.很是烦人 B.十分有趣 3.《致老鼠》这首儿童诗真有趣,小诗人把老鼠当作朋友,希望老鼠怎样做? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、阅读诗歌,完成练习。 我们去看海 走啊,一起走,我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎(péng)湃(pài) 走啊,去看海,海是我们的梦 海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们的另一个家 看见海,就像走进了宝库 我们在海的怀抱里跳跃 歌声笑声溅起鲜亮的花朵 海在我们的怀抱里欢笑 潮起潮落都有动听的歌 去看海,一路唱着热情的歌曲 去看海,有读不完的生命启 1.文中划线的句子写出了“我们”对大海的（ ） A.向往和追求 B.启迪与智慧 2.从“海的胸怀如此的宽大”这一句我想起的诗句是（ ） A.百川东到海,何时复西归 B.海纳百川,有容乃大 3.用四个字的词语来形容海的“富足”：_______________、______________。 4.用近义词解释“启迪”的意思就是_____________、______________、______________。大海给我们的启迪有( )。(多选,填序号) A.海纳百川,胸怀宽大 B.海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库 C.海跃动着鲜活的生命,海永远不会停止呼吸 D.海是生命的起源之地 六、《致老鼠》是一首有趣的童诗。小诗人用一颗童心,写出了和一般人眼中不同的老鼠:虽然老鼠要做坏事,但诗人还是喜欢它们。请仿照第二节,说说如果到了老虎的王国,你会怎样做。 ___________________________________________________________________________________ ____________________