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《掷沙包》评课稿 ------评陈享金老师的课 陈享金老师《掷沙包》一课的设计非常符合低年级学生，根据二年级学生活泼好动的特点将课的内容渗透到游戏当中，以游戏为教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等领域的教学目标。 本堂课主要内容是1.掷沙包进花环 2.双脚夹沙包接力赛 教学重点：投掷用力顺序正确，动作协调? 教学难点：出手快速完成动作，上下肢配合用力 主要优点体现在： 1、创设情境教学，提高学生的学习主动性与积极性。 例如：在课的开始部分，陈老师带领学生做动物模仿操慢跑；在基本部分中，让学生模仿甩鞭子，解决了掷沙包出手快速完成动作，上下肢配合用力的动作要领指导，突破了本课的教学重点，在巩固练习中，通过比赛的游戏激发了学生的运动兴趣和参与热情。 2、动作指导准确到位，组织合理有效，提高练习密度。 教学过程中，教师能够照顾到学生的身心发展规律和心理需求，通过小组合作、探究的方式完成了教学。在基本部分中，陈老师先让学生自己尝试练习，然后教师指导示范，技术动作清晰，正确辅导，使学生能掌握掷沙包的动作要领，并将动作分解为站位、引沙包、出手、跟送，通过教师的口令指导练习，收到很好的效果；本课采取散点的组织形式，教师在指导前排学生练习的同时，其他学生也在跟着练习，提高了练习的密度，达到很好的训练效果。体现了“发挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位” 的体育教学基本理念。 3、关心学生，及时评价和鼓励。 在练习过程中，陈老师对动作准确到位的学生及时予以表扬，对动作有欠缺的学生及时指出。在课堂教学中不仅关注学生运动技能的形成，还更为关注学生的情感体验，让学生体验成功的乐趣。我认为这节课如果作如下改进可能会更好一点： 本节课能够突出创新精神和实践能力的培养，在整个教学过程体现了以学生为主体，以教师为主导的教学模式，达到培养学生全面发展的教学目标。