中华优秀传统文化教案初三第7-10课-.pdfVIP

第七课 信近于义 第七课 信近于义 【教学 目标】 【教学 目标】 1.  1. 诵读本课关于诚信的言论，认识信与义的关系。 诵读本课关于诚信的言论，认识信与义的关系。 2.  2. 感受诚信是中华民族的传统美德，坚信诚信是做人的基本准则，是立身、立业之道。 感受诚信是中华民族的传统美德，坚信诚信是做人的基本准则，是立身、立业之道。 【教学过程】 【教学过程】 一、导入 一、导入 梁漱溟先生曾说，中国文化的最大特征是 “人与人相与之情厚”，就是说人和人在一起感情非常深厚， 梁漱溟先生曾说，中国文化的最大特征是 “人与人相与之情厚”，就是说人和人在一起感情非常深厚， 而这种感情的深厚是以信用作为基础的。孔子说： “人而无信，不知其可也。” “信”字，由人和言组成， 而这种感情的深厚是以信用作为基础的。孔子说： “人而无信，不知其可也。” “信”字，由人和言组成， “人言为信”。信，要求说话诚实可靠，不说大话、假话和空话；要求言必行，行必果。诚，宋代理学家 “人言为信”。信，要求说话诚实可靠，不说大话、假话和空话；要求言必行，行必果。诚，宋代理学家 朱熹解释为 “真实无妄之谓。”诚，要求人们修德做事，必须做到真实可信，反对欺诈和虚伪。 朱熹解释为 “真实无妄之谓。”诚，要求人们修德做事，必须做到真实可信，反对欺诈和虚伪。 人要凭着正直生活在世上，不正直的人也能生存，那是他们一时侥幸而避免了祸害，并不说明他们的 人要凭着正直生活在世上，不正直的人也能生存，那是他们一时侥幸而避免了祸害，并不说明他们的 不正直有什么值得效法的。 不正直有什么值得效法的。 二、初步介绍 《论语》中诚信的言论 二、初步介绍 《论语》中诚信的言论 2500 中华民族自古以来就是礼仪之邦、诚信之邦，早在 2500 年前，孔子就提出了 “礼义仁智信”，其中 中华民族自古以来就是礼仪之邦、诚信之邦，早在 年前，孔子就提出了 “礼义仁智信”，其中 的 “信”就是指诚信。 的 “信”就是指诚信。 三、诵读指导 三、诵读指导 师：今天，我们主要诵读关于 “诚信”的言论。 师：今天，我们主要诵读关于 “诚信”的言论。 1. 1. 贪诈伪之小功，失诚信之大义，一为不信，终身见尤。 贪诈伪之小功，失诚信之大义，一为不信，终身见尤。 2. “ ” “ ” 2. “ ” “ ” 蒲人惧，曰： 苟无适卫，吾则出子以盟。 孔子而出之东门，孔子遂适卫。子贡曰： 盟可负乎？ 孔子 蒲人惧，曰： 苟无适卫，吾则出子以盟。 孔子而出之东门，孔子遂适卫。子贡曰： 盟可负乎？ 孔子 “ ” “ ” 曰： 要我以盟，非义也 ！ 曰： 要我以盟，非义也 ！ 3. 3. 有子曰： “信近于义，言可复也。” 有子曰： “信近于义，言可复也。” 第一步：放声朗读。 第一步：放声朗读。 要求做到：读准音，正确断句，读通顺，读流利。 要求做到：读准音，正确断句，读通顺，读流利。 第二步：读后领悟。 第二步：读后领悟。 请同学们对照译注的字词，自己边读边悟，或小组讨论理解原文。 （不求深刻，初知大意即可。） 请同学们对照译注的字词，自己边读边悟，或小组讨论理解原文。 （不求深刻，初知大意即可。） 第三步：这些语段全是关于诚信的言论，请你结合自己的体会，说说哪句话让你深有同感？或者你想 第三步：这些语段全是关于诚信的言论，请你结合自己的体会，说说哪句话让你深有同感？或者你想 就哪句话表达自己的看法？ （教师适当点拨）…… 就哪句话表达自己的看法？ （教师适当点拨）…… 第四步：熟读成诵。 第四步：熟读成诵。 练习背诵。集体背，小组比赛，个人擂