(完整版)七年级语文下册期末试卷分析.pdfVIP

青岗岭中学七年级下学期语文期末试卷分析 语文教研组 这是一份难易适中、 从课内向课外有机延伸的试卷。 试卷主客观 交融，引导学生去认识生活、体味生活，滋养学生的思想。如何学好 语文，当然不能光从一份阶段性测试试卷中去下决断， 但是可以窥一 斑而知全豹。 一、试题分析 试卷满分为 100 分，共分四大部分。第一部分为基础知识及运 用部分（ 18 分），第二部分为口语交际与综合运用部分（ 6 分），第三 部分为阅读部分 （36 分），第四部分为写作部分 (40 分), 试题稳中求 变，变中求新，主要体现出以下特点： 1 ．重视基础知识积累与运用，注重沟通课堂内外。 “基础知识与运用”考查内容紧扣教材，主要考查语文基础知识 和基本素养及在具体的语言环境中学生实际运用语言的能力。 重视古 诗文积累与运用，加大了背诵默写的分值（ 8 分），内容取自课内篇 目。对语文基础知识积累的考查， 摒弃了过去支离破碎地纯粹考查知 识术语的题目， 淡化了对知识的识记要求， 重在考查基础知识的灵活 运用。语言运用试题材料的选择与学生现实生活密切相连， 这些题结 合生活考查学生的综合素养和能力， 把语文课程资源与生活对接， 有 利于引导学生在生活中学语文，在生活中用语文。 “基础知识与运 用”单独设题，强调了基础知识的重要，提醒大家淡化知识并非不要 知识、忽视基础， 而是不要死记硬背知识，要重视知识的积累和综合 运用。 2. 口语交际与综合运用 这一部分主要考查学生把课本所学运用于生活 , 能文明礼貌的与人 沟通 , 把语文知识修养真正带进自己的生活。 对于名著的考查 , 更进一 步增强了学生对语文的学习兴趣 , 如 《西游记》中对主要人物性格作 分析 , 摒弃了过去对文学作品的死记硬背 , 能拉近文学作品与学生之 间的距离。 3．现代文阅读从课外选取，试题注重对学生运用能力的考查。 着重从古诗深层次进行考查 , 进一步增强学生对古诗的理解与分析 能力。在《语文课程标准》 “阅读浅易文言文，能借助注释和工具书 理解基本内容”的指导思想下，课内外文言文阅读在积累、识记、理 解的感性层面和思考、分析、综合的理性层面设题。除了对理解词语 含义、翻译句子、概括选文大意这类基础知识、能力的常规考查外， 还加强了对整篇文章（或语段）的理解性考查。 选文注重考查学生对现代文阅读材料的整体把握。现代文阅读题 目设置基本遵循 “整体感知——局部探究——整体感悟” 的阅读规律， 有利于教给学生掌握良好的阅读方法，引导语文阅读教学向良性发 展。现代文阅读重点考查学生整体感知文章内容， 归纳概括内容要点， 理清作者写作思路， 理解作者思想感情， 品味具体语境中词句意义和 作用，根据提供语言材料筛选信息和表达个人独特见解等内容， 主要 考查了学生分析、概括、理解、感悟、筛选、鉴赏、思辩、评价等能 力。 4．作文命题内容贴近学生生活，便于学生自由发挥。 作文