少先队队室管理制度资料讲解.docxVIP

少先队队室管理制度 加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。 对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服 口袋，并交还给学校统一保管。 为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种 用品。 各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，对用坏的应查明原因，明 确责任，如有损坏要照价赔偿。 不得擅自拿走各种资料，如需要看各种资料必须经大队辅导员批准方可 借阅。 非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经值日人员批准。 各中队需要借用道具的，要经大队辅导员批准，做好有关借还手续。 8、 定期开展活动，宣传少先队知识，发挥室的组织教育功能。定时更换工作日程表、 主题活动图片和各种宣传资料。 少先队室管理员职责 一、 协助辅导员做好少队部工作，确保少队部活动按计划正常进行。 二、 做好器材添置、分类、登记造册工作。做好器材的维修和保养工作。 三、 活动前要预先取出活动的用具，活动完要检查收齐并冲洗或擦拭干净放 回原处。及时做好维修或办理损失登记手续。 四、 保障队室干净活洁，设备用具摆放整齐有序。 五、 负责活动室档案收集、整理工作。 瑞安市马屿镇梅屿小学 2013年9月 队前教育和入队制度 少先队组织是广大少年儿童的摇篮， 学龄初期一、二年级的儿童 向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。因此，在此阶段对 他们适时地进行队前教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的 全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。特制定少先队入队教育 的制度。 塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派 优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾， 衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良 好形象。 发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提 出希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生 中的影响。 讲坛授业：由大队委到新生班级进行授课，讲解内容：我们的队 名、少先队光荣历史、我们的标志 红领巾、我们的队旗、我们的 队礼、我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。方式 可采用看录相、组织竞赛等。 发展队员：由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面 完成。确定发展队员后，班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。 入队仪式：选择在大队开展主题教育活动的一个主要阶段， 在节 日或建队日进行入队仪式，仪式规范、热烈，基调激昂向上。 跟踪反馈：做好对新队员的调查跟踪，入队前入队后有无进步， 有无变化，针对不同情况及时进行教育，使他们受到少先队组织对白 身的帮助和提局。 附：队前教育“十知道” .知道队的名称，理解“先锋”的含义。 .认识队旗，知道图案含义。 .知道队员的标志是红领巾，爱护红领巾。 4.知道敬队礼及其表示的意义。 .知道队的呼号。 .学会写入队申请书。 .知道入队前做一件好事。 .会唱队歌。 9.知道入队誓词的内容。 10 .知道合格队员要做到“五白”（白理、白学、白律、白护、 白强）。 瑞安市马屿镇梅屿小学 2013年9月 升旗仪式制度 每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线， 雄壮的国歌，晨阳上冉冉升起 的国旗，标准划一的队礼，组成一幅壮观的画面。升旗仪式，是实施爱国主义的 极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏 向上，顽强向上的佳径。为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，特订制 度如下： 一、旗手：升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗 手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的 队员.旗手所在中队负责填写旗手事迹.大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、 降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。 二、主持：升旗仪式的主持 由升旗中队负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程，负责填写升旗记录卡。要求 普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。 三、升旗中队：由二一五年 级的中队承担，开学后每周轮换。升旗中队推荐旗手、主持，检查旗绳负责联 系国旗班，负责国旗下讲话。四、国旗下讲话：由升旗中队承担。讲话人可以是 队员、老师、学校行政领导、家长等。讲话的内容要符合时代气余，符合少年儿 童的特点，讲话稿在一周前完成，由大队部审阅批改。五、考核奖励：每学期末, 由大队部、政教处根据升旗记录卡的填写、升旗、国歌、主持、国旗下讲话、旗 手表现及总体效果给予考评，评选“最佳升旗中队”，发奖状或证书，对旗手、 主持给予奖励，并纳入中队考核分。 升、降国旗制度 为了对师生进行爱国主义和革命传统教育，弘扬民族文化，振奋民族精神， 使师生自觉形成爱国必须先爱国旗，增强国旗意识。从而达到促进教师师德建设， 提高学生思想品德之目的。特制定升