教育学期末复习练习题.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 韩山师范学院2016—2017学年度第二学期练习（二） 1．什么是关键期？ 个体的生理或心理的某一方面的机能和能力最适宜形成的时期，在此时期内，对个体进行某方面的培养或训练可以收到最佳效果，错过这一时期训练的效果就会减弱甚至永远无法补偿。 2．学制是指什么 是学校教育制度的简称，在现代教育制度的形成过程中，最先形成和完善起来的是 学校教育系统，最初的教育制度就是学校教育制度，简称学制。随着现代教育的发展，学制已经不只是学校教育制度的简称，而是各种施教机构系统的总称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的纵向和横向关系。 3．依靠积极因素、克服消极因素原则的含义什么？要如何贯彻这一原则的要求？ 这一原则要求德育必须依靠学生品德中的积极因素，克服消极因素，并化消极因素为积极因素，促使学生的品德健康顺利地形成和发展。 贯彻这一原则的要求： 第一，要一分为二地看待学生；第二，要一分为二地看待学生；第三，要根据学生特点，因势利导，化消极因素为积极因素。 4．尊重信任学生与严格要求学生相结合原则 这一原则要求德育既要关心热爱学生，尊重信任学生，又要向学生提出合理的、严格的要求。 贯彻这一原则的要求：第一，要尊重信任学生；第二，对学生的品德行为进行监督；第三，严格要求学生。 5．什么是终身教育理念 表现在任何需要学习的人，可以随时随地接受任何形式的教育。学习的时间、地点、内容、方式均由个人决定。人们可以根据自己的特点和需要选择最适合自己的学习。 6. 我国青少年儿童有哪些合法的权利？ 生存权，受保护权，发展权，参与权，受尊重的权利。 7 教师需具备哪几方面的专业能力？ 教学技巧，教学能力，交往能力，组织与管理能力，自我反思与教育研究能力。 8．教学的任务是什么？ 第一，传授和学习、掌握系统的文化科学基础知识、技能、技巧。 第二，.发展学生的智力体力、培养能力，教会学生学习 第三，注重态度情感价值观形成。 或者： 第一，掌握“双基”；第二，发展“两力”；第三，形成科学的世界观。 9．教师的劳动有什么特点？ 劳动对象——复杂性， 劳动手段——示范性， 劳动过程——长期性， 劳动性质——创造性， 劳动形态劳动成果——个体性与集体性。 10．上课的要求包括几个方面？ 教学目标明确， 教学内容正确， 教学结构合理， 教学方法恰当， 教学语言精湛， 板书有序， 态度从容自如。