人教版五年级数学上册第二单元《位置》测试卷(1)1.pdfVIP

小学五年级数学上册单元测试（二） （位置) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、直接写出得数。（8 分） 12.5×80＝ 180 ×6＝ 7.73＋2.07＝ 12－0.9＝ 500÷5＝ 4.2 ×5＝ 8.97＋1.03＝ 120－0.25×4＝ 二、填空题。（每空2 分共22 分） 1、小明坐在教室的第4 列第3 行，用（4，3）表示，小星坐在第2 列第5 行，用 （ ， ）来表示，用（6 ，1）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。 2、张明和李平在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6） 中的3 表示第3 列，则6 表示（ ），（4，7）表示王兵坐在第（ ） 列第（ ）行。 3、如下图：△的位置为（2，3），则◆的位置可以表示为（ ， ），★的位置 记为（ ， ）。 4、如下图：A 点用数对表示为（1，1），B 点用数对表示为（ ， ），C 点用数 对表示为（ ， ），三角形ABC 是（ ）三角形。 三、选择题。（12 分） 1、如图，如果点a 的位置表示为（1，3），则点b 的位置可以表示为（ ）。 A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3） 2、如图，如果将△ABC 向右平移2 格，则顶点A′的位置用数对表示为（ ）。 五年级数学（二） 第 1 页 A、（5，1） B、（1，3） C、（7，1） D、（3，1） 3、科学课，聪聪坐在实验室的第3 列第2 行，用数对（3，2）表示，明明 坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。 A、（3，3） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 4、如果A 点用数对表示为（1，5），B 点用数对表示为（1，1），C 点用数对 表示为（3，1），那么三角形ABC 一定是（ ）三角形。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰 四、解决问题。（12+10+10+6+20=58 分） 1、先写出三角形ABC 各个 顶点的位置，再画出 三角形ABC 向下平移4 个 单位后的图形△A′B′C′， 然后写出所得图形顶点的 位置。 A′（ ， ） B′（ ， ） C′（ ， ） 2、如下图是动物园的一角。 五年级数学（二） 第 2 页 （1）如果用（3， 1）表示大门的位置，你能用数对表示其他游乐设施的 位置吗？请写出来。 熊猫馆（ ，） 大象馆（ ，） 猴山（ ，） 海洋馆（ ，） （2）在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3） 3、描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。 A （5，9） B （2，1） C （9，6） D （1，6） E （8，1） 4、设计一个容易用顶点描写出来的图形，向你的同桌描述它，让他（她） 在方格纸上画出来。 4、设计一个容易用顶点描写出来的图形，向你的同桌描述它，让他（她）在 方格纸上画出来。 五年级数学（二） 第 3 页 5、如下图：图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东