高考文言文断句上课用修改版.pptVIP

勤动笔墨习句读 触类旁通得妙法 —— 文言文断句 讲评 “彼童子之师，授之书而习其句读者”。 韩愈《师说》 ? “习其句读” : 帮助他们练习文章的断句。 什么叫断句 句：语意已尽，需作较大停顿。 读：语意未尽，需作小停顿。 趣味断句 ? 无 鸡 鸭 亦 可 无 鱼 肉 亦 可 菜 汤 一 碗 足 矣 断句解析 1. 无 鸡 鸭 亦 可 / 无 鱼 肉 亦 可 / 菜 汤 一 碗 足 矣 （财主） 2. 无 鸡 / 鸭 亦 可 / 无 鱼 / 肉 亦 可 / 菜汤 一 碗 / 足 矣 （ 秀才） 1 、初步探讨并总结出一些文言文 断句的简易方法； 2 、通过练习提升文言文断句和翻 译技能。 学习目标 王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多 子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 人 问 之 答 曰 树 在 道 旁 而 多 子 此 必 苦 李。 取之 信然。 《世说新语》 学业水平练习 ／ ／ ／ 成语 道旁苦李：比喻无用之人或事物，被人所弃， 公子①闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公 藏于卖浆家。公子欲见两人，两人自匿， 不肯见公子。公子闻所在，乃间步往，从 此两人游，甚欢。 平 原 君 闻 之 / 谓 其 夫 人曰 / 始 吾 闻 夫 人 弟 公 子 天 下 无 双 / 今 吾闻 之 / 乃 妄 从 博 徒 卖 浆 者 游 公 子 妄 人耳 。” 注：①公子：信陵君，魏公子无忌。 ②夫人，平原君的妻子，是信陵君的姐姐。 练习讲评： ／ ／ 文言文断句总方法 ? 1 、通读全文，把握大意。 ? 2 、先易后难，攻破难点。 ? 3 、寻找标志，帮助标点。 练习 1 ： 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片 金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。 又尝同席读书， 有乘轩冕过门者宁读如故 歆废书出看 宁割席分坐曰子非吾友也！ 《世说新语 德行》 有乘轩冕过门 者 / 宁 读如故 / 歆 废 书出看 / 宁 割席分坐 / 曰 / 子 非吾友 也！ 例 1 = 刻削之 道 / 鼻 莫如大 / 目 莫如小 / 鼻 大可小 / 小不可大也 / 目 小可 大 / 大不可小也 / 举 事 亦 然 / 为其 后可复者也 / 则 事 寡败矣。 参考 译文：雕刻人的 技巧 往往是，鼻子不如刻 得大一点，眼睛不如刻得小一点。鼻子刻大了， 可以削小；雕小了，就无法加大了。眼睛刻小了， 可以修大；刻大了，就无法改小了。 办任何事情 都是这个道理 ， 为了以后可以再有挽回的余地， 那么，失败的 可能性就会减少了。 = 刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻 大可小小不可大也目小可大大不 可小也举事亦然为其后可复者也 则事寡败矣。 技巧 1 、找名词（或代词），定句读。 通读全文，找出人名、地名、事物名、 朝代名、国家名、官职名等。这些名词 常在句中作主语或宾语。然后考虑：什 么人，办什么事情，采用什么方式，取 得什么结果等。 （找动词）文言句式中，主谓结构居多， 但主语常省略。借助句子成份，关键是 抓住动词，以动词为中心，找前后结构 关系，确定主干，从而断开句子。 （赵困于秦）齐人、楚人投赵。赵人乏食， 粟于齐，齐王弗许。周子曰： “ 夫赵之于齐楚 扞蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日 患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为 此而爱粟为国计者过矣。（ 2006 年北京卷） 【参考答案】夫赵之于齐楚 /