新教师的述职报告材料(精选多篇).pdfVIP

实用标准文案 新教师述职报告 ( 精选多篇 ) 一学年来， 本人在教育教学工作中， 始终坚持党的教育方针， 面向全体学生， 教书育人，为人师表，确立“以学生为 主体”，“以培养学生主动发展”为中心 的教学思想，重视学生的个性发展，重 视激发学生的创造能力，培养学生德、 智、体、美、劳全面发展，工作责任心 强，服从领导的分工积极做好本职工作， 认真备课、上课、听课、评课，及时批 改作业、讲评作业，做好课后辅导工作， 广泛获取各种知识，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生，发 扬教学民主，使学生学有所得，不断提 高，从而不断提高自己的教学水平，并 顺利完成教育教学任务。 精彩文档 实用标准文案 下面是本人的教学过程中所得的 一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好 课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面， 优化教学方法， 按常规做好课前、课中、课后的各项工 作，认真钻研教材，课堂教学真正体现 “教师为主导，学生为主体”的教学思 想，并结合学校德育科的对小学生心理 健康教育，发展学生心理 ; 创设情境，诱 发学生的认知需求和创新欲望，使学生 从情感、思维和行为上主动参与学习 ; 在 培养学生形象和抽象、分析和综合思维 能力的同时，有意识地培养学生求新、 求异、聚合、发散等创新学习活动所要 求的思维方式和方法 ; 以学生创新学习 为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主 动参与、主动探索、主动思考、主动操 作、主动评价，运用启发学习、尝试学 习、发现学习、合作学习等方法，在教 学中求创新，在活动中促发展，课堂教 学重视学生的训练， 精心设计练习作业， 精彩文档 实用标准文案 练习作业有层次有坡度，对学生的作业 严格要求，培养良好的作业习惯。在进 行计算能力训练时，我要求学生先要认 真审题，边审题边思考：“题抄对了没有? 先算什么 ?再算什么 ?能否简算 ?”计算过 程中要求学生做到一步一回头，进行自 觉检验。如果发现个别学生做错了题， 及时要求学生纠正，自觉分析造成错误 的原因，防止再错，养成认真计算的习 惯。平时要求学生对题目中的数字、小 数点、运算符号必须写得清楚工整、规 范，作业做完后，要养成自觉检验的习 惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态 度，培养独立思考和克服困难的精神。 根据学生的实际情况进行集体辅导和个 人辅导，热情辅导中下生，有组织地进 行课外活动， 活动讲究实效 ; 重视对学生 的知识考查，做好学生的补漏工作。根 据教材的特点进行德育渗透，对学生进 行有效的品德教育。把堂上获取知识的 主动权交给学生，让学生成为信息的主 动摄取者和加工者，充分发掘学生自己 精彩文档 实用标准文案 的潜能。使学生从被动接受的“要我学” 转化为主动的“我要学” ，变“学会”为 “会学”。“我要学”、“学会”与“我要 学并学会”都是使学生掌握基础知识的 基本技能。 2、要提高教学质量，还要做好课 后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经 常不能按时完成作业，甚至有的学生欠 交作业，针对这种问题，我就进行对学 生进行思想教育。树立学习的信心，有 的学生学习成绩不理想，并不是他们没 有潜能，而是不相信自己有潜能，在经 历了一两次失败和挫折后，对自己失去 了信心。因此形成“自己脑子笨”这种 意识，久而久之，形成习惯，一遇到问 题，先想自己不行，对自己没信心，结 果自己什么都学不成，什么都不想学， 作业不会做，造成成绩低下。我所教五 年级两个班的差生比较多，他们基础比 较差，学习数学很吃力，多次测验都没 有及格过。他们主要是对数学产生了畏 难情绪。针对这种情况，在课堂上我有 精彩文档 实用标准文案 意识地通过一些浅显易懂的问题为他们 提供发言机会，让他们到黑板上做题， 给他们自我表现的机会，同时对他们在 学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓 励，使他们逐步树立起学习的信心。这 样一来他们也体会到学好数学的成功 感，学习成绩也不断提高。 3、积极参与听课、评课，虚心向 有经验的老师学习先进的教学方法，