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从细节看行为习惯的养成教育 尹庄实验小学 张维星 古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。培养学生良好 的行为习惯，必须要求学生从小事做起，从身边的事做起。许多同学 熟读“文明规则”、“中学生守则”，甚至倒背如流，却常随手扔果 皮、纸屑；许多同学在老师的组织下学雷锋做好事、帮助同学，回到 家里，却“饭来张口，衣来伸手” 。因此，养成教育要从点滴的小事 做起：在班上，我要求学生见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见到教 师要主动行礼问好， 在楼道里要轻声慢步靠右行， 见到班里的门窗桌 椅坏了自觉自愿修好，千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们 可以从一些身边琐碎的小事中， 看出一个学生的行为习惯。 “随风潜 入夜，润物细无声”，学生的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。 在班上， 我要求学生保持自己座位周围的卫生整洁， 废纸和塑料袋放 在垃圾斗里， 现在班上的学生已经养成了一种习惯， 我们班的扫地一 般在 5 分钟解决，有人洒水，有人到垃圾，很快就完成了任务。班上 的卫生也比以前好多了， 什么时候班上都是干干净净的， 学生在这样 的环境里学习舒服多了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 培养一种好习惯，学生受益终身。 “习惯决定一切”。有一句话说 得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。好的习惯能弥 补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。所以，我希望我们每一位同 学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要 经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度成就我们人 生的辉煌。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 小学生良好习惯是教育的结果， 也是养成教育的目的， 能否养成 良好的习惯， 是小学教育成功与否的重要尺度， 是塑造一个心灵意识 框架的基础。著名心理学家威廉、詹姆士有段名言：“播种下一个行 动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种命运，由此可见，习惯 是如此的重要，学生一担养成不良的行为习惯在学习中， 甚至在今后 的人生到路上就很难接受，从而处理不好人际关系，所以必须把陪养 良好的习惯作为小学教育的第一重要任务。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 加油吧！我的孩子们！老班希望你们努力学习，实现自己的理想。