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语文教学如何培养学生实践能力 语文教学必须切合实际，注重培养学生的实践能力。实践才能出真知。 一、注重积累知识 语文知识就像大海，但大海也是由一点一滴的水珠汇聚而成的，语文教学必 须注重细节。 首先，字词不能忽略，多音字，形近字，多义字要区别开来；其次，古诗文 也是重中之重，必须背诵熟练程度达到脱口而出，并理解其意义。 语文教学如何培养学生实践能力 课外知识也要融入课堂教学，可积累一些名言警句或哲理故事。厚积才能薄 发，知识的积累是学习语文的基础，有了知识的积累才会有能力的提升。 二、注重联系实际 在语文教学中，必须注重将教学内容与学生实际生活联系起来，一切离不开 生活。 语文教学就是塑造学生心灵的阵地，我经常在课堂上举一些实例，这样既可 以吸引学生兴趣，还可以切合实际对学生进行教育。 作文是语文教学的难点，很多时候老师感觉无从教起，学生也觉得无从写起， 无话可写。 我引导学生观察自然，留心生活，让他们把所见所感所闻诉诸笔端。在训练 写景类文章时，我带领学生到野外，看繁花盛开、蜂飞蝶舞，嗅泥土的芬芳，触 摸和煦的杨柳风，感受春天的气息，有了实感自然就下笔流畅了。如果学校举行 什么活动，我一定提前布置作 文题目，让学生亲临其境，比如学校举行运动会、文艺晚会，广播操比赛等，让 学生随即写成作文。 生活是写作之源，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，处处留心皆学问， 我经常教育学生做生活的有心人。对于班级、学校和社会上发生的事，都可以作 为写作的话题。 三、注重培养学生的实践能力 学习语文并非是为了考试，而是为了实用。中学语文教学的目标就是培养学 生的阅读理解能力和语言表达能力。 首先，对于教材安排的口语训练不要忽视，一定要在课堂上实际演练，甚至 还可以举行演讲比赛，辩论会等，锻炼学生的口语表达能力。其次，可带领学生 参加一些社会实践活动，既丰富学生的课余生活，还可培养学生的社会活动能力。 写文章要强调学生表达真实感受，要言之有物，不要空发议论，空唱高调， 力求将写作与阅读，写作与生活紧密结合。 另外，我还进行一些语文知识竞赛，激发学生学习语文的兴趣，内容涉及其 它学科，让语文体现百科之母的价值。 艺术来源于生活，高于生活，是生活的艺术加工。 陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有实践才能出真知。语 文教学非海市蜃楼，也非虚幻泡影，而是生活的缩影。 语文教学就像一株幼芽必须扎根在实际的土壤中才能茁壮成长，开出绚烂的 花朵，结出丰硕的果实。