(完整版)西方近代心理学史(简答题和论述题答案)分享.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 笛卡尔心理学的主要观点： 1、认为人的观念有三个主要来源。一是天赋的，即与生俱来的，如上帝的观念和数学公理；二是从外面来的，如感觉；三是人造出来的，如想像。 2、提出反射和反射弧的概念。笛卡尔从机械唯物主义的角度出发，根据光学、力学原理和解剖实验，以及哈维关于血液的机械解释的启发，提出“动物是机器”的著名论断，提出刺激反射的假设，揭示了反射和反射弧的概念。 3、在心身关系上提出“心身交感论”二元论观点。在心物关系上，笛卡尔认为除了物质实体外，还有所谓的精神实体。心灵和身体即使两个不同的东西，又是相互影响，互为因果的东西。笛卡尔根据当时的解刨学认为松果体是心身交感的地方。 洛克的主要观点： 1、反对笛卡尔的“天赋观念论”，提出“白板说”。 2、洛克把感觉观念分为“第一性的质的观念”和“第二性的质的观念”。 3、洛克又把观念分为“简单观念”和“复杂观念”。 4、在欧洲心理学史最先提出“联想”一词。洛克认为观念的联想有“自然的联 合”和“习得联合”。 冯特的主要观点： 1、在研究对象上，冯特认为心理学的是一门经验的科学。他将经验分为直接经验和间接经验。 2、在身心关系问题上主张身心平行论。 3、在研究内容上，冯特认为，心理学作为一门研究心理、意识事实的学科，它的主要任务应该是分析出心理元素并分析他们构成符合概念的原理和规律。 4、在研究方法上，冯特将生理学上的一套实验方法搬到心理学上，改造传统思辨式的经验性的内省法为实验性的内省法，使内省法在心理学上得到了一定的发展。 5、冯特提出感情的“三度说”，认为感情存在：愉快——不愉快，紧张——松弛，兴奋——沉静。 6、冯特认为意志是一个复杂的过程。 7、通过分析文化产品的方法，想得出高级心理过程的发展规律。 冯特对心理学的主要贡献： 1、冯特使心理学从哲学中脱离出来，以此开辟了“科学的一个新领域”，创立了新心理学——实验心理学。 2、他培养了一大批学生，为心理科学的发展造就了一代新人。 铁欽纳构造主义心理学的主要观点： 1、研究对象：铁欽纳主张心理学应该只研究心理学的内容，而不讨论其意义和作用。他认为机能主义心理学只是心理学的运用，是心理技术，而非心理学本身。 2、研究方法：铁欽纳认为心理学的研究方法为对意识经验的观察，即内省法。 他打破了冯特的局限，把内省法应用到高级心理活动。 3、研究问题：把意识经验分析为最简单的元素；确定这些元素组合的规律；用一个与该过程相应的心理过程来解释这一过程。 詹姆士的实用心理学的主要观点： 1、研究对象：他认为心理学是研究心理生活的科学，研究心理生活的现象和条件。按他对心理生活的理解，把心理现象和心理条件都纳入心理学研究对象中。 2、研究方法：他认为内省法是心理学研究的基本方法。他主张心理学研究可以运用实验法，认为可以将比较法作为内省法和实验法的补充。 3、心理学的实质问题：他认为心理学是一门自然科学，而身心关系的问题，仍然是哲学问题，不应该纳入心理学的研究对象。 詹姆士的实用主义对美国心理学的影响： 詹姆士的实用主义心理学对后来美国心理学特别是机能主义心理学的发展有重要影响。他的关于意识的功用、意识流等主张成为后来美国机能心理学的基本信条。其情绪理论由于提出了生理变化是情绪过程不可缺少的因素，从而推动了情绪生理机制的实验研究。他还是美国心理学会的创始人之一,曾于1894年和19O4年两度当选该会主席。 勒温的动力场说观点： 勒温借助于向量的分析来说明力的动的交涉作用。他认为这些力也像物理的力一样可有三种属性：方向、力量和作用点。前两种力可用向量的概论来表示，而作用点则可用箭头来表示。 他用向量的分析来说明场的力量的相对的矛盾的情境。在个体与心理体系动力的交涉中，由于一定的方向和力量的引拒作用，由于几个力量的相辅相成，由于障碍的影响，由于目的达到、欲求满足和活动受到阻止而产生的力的分配的改变，于是就构成了一个错综复杂、千变万化的动力场。 勒温的心理系统说： 勒温由早期的联想研究而转至需求和紧张的心理系统的研究。他把需求分为需求和准需求，前者是客观的生理需要，而后者是指在心理环境中对心理事件起实际影响的需求。他认为需求可以引起活动，其目的即在于使需求得到满足。因为在需求的压力下，可引起一定的紧张的心理系统，若需求得到满足，紧张的心理系统就得到解除。 勒温不仅提出了理论，并且和他的弟子们精心设计了卓有成效的实验，把需求、欲求水准、由欲求受到挫折而产生的人格倒退等等复杂的心理现象，置于实验的基础上。这不仅弥补了格式塔心理学的不足，而且也为心理学的研究开辟了一条新的途径。 托尔曼的学习理论： 托尔曼的学习理论在他的整个理论体系中占有重要地位，他提出了学习的认知理论以替代刺激-反应学习的理论。符号学习和潜伏学习是他的两项最主要