正确的健康观PPT参考课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 健康是人类共同的财富； 健康是人类共同的义务、共同的责任。 健康不仅是个人的事情，也关系到他人，关系到家庭、部队、社会、国家和人类。 军人理应起模范带头作用，自觉摒弃不良的卫生习惯，提高健康水平，从而保障军队的战斗力。 * 各扇门都可以被关闭，只有死亡之门例外。 ——意大利谚语 我们的目的：健康快乐每一天！ * 最后，祝福大家健壮、健康！ * * * * * * * * 即健康是一种“状态”，据此，定义，健康与疾病是并存于一个 统一体中的动态过程。没有疾病不等于健康，即在健康与疾病之间存在着“亚健康状态”或“第三状态”。健康专家:认为在人群中存在着大量的这种“亚健康状态”的人，医学的责任应该是促进他们向健康转化而避免疾病发生。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、亚健康的定义： 亚健康又称为：第三状态、病前状态、临床前期、疾病先兆等。 亚健康是指人们处于健康与疾病之间的健康低质量状态及其体验。 * 亚健康状态 研究显示：我国亚健康人群约占全国人口的65%，衰老、慢性疲劳综合征、经前期综合征、更年期综合征等均被认为属于亚健康状态。 人体亚健康状态具有动态性和两重性，即或回归于健康或转向疾病。医生的责任就是自觉地研究人体亚健康状态问题，积极促进前一种转化。 * 15%達健康標準 15% 患各疾病 65%亞健康狀態 處理得當?向健康轉化 處理不當?患病 * 亚健康的征候特点 躯体疲劳减少 脑力疲劳增多 精神疲劳严重 * 人体的8种健康状况 标 志 心理方面 躯体方面 社会方面 正常健康 健 康 健 康 健 康 无病呻吟 不健康 健 康 健 康 处境难堪 健 康 健 康 不健康 患疑病症 不健康 健 康 不健康 肉体不健康 健 康 不健康 健 康 长期受疾病折磨 不健康 不健康 健 康 乐观 健 康 不健康 健 康 严重疾病 不健康 不健康 不健康 * * 三、健康状况评价 （一）个体健康状况评价 1. 生理学指标 (1) 生长发育指标: 身高、体重 (2) 行为发展指标:人的行为发展虽有很大个体差异，但也有一定的年龄规律。 * 2. 心理学指标 (1) 人格: 马斯洛的12条定性标准 尚实际, 有创见, 建知交, 重客观, 崇新颖, 择善固执, 爱生命, 具坦诚, 重公益, 能包容, 富幽默, 悦己信人。 (2) 智力：反映个体心理功能的重要指标之一，也是评价人体健康状况的重要依据。智力评价结果通常用智商表示 . * (3) 情绪和情感： 情绪和情感是人对客观事物和对象所持态度在主观上所感受到的体验。 情绪是和人的机体需求相联系的，持续时间比较短暂，如：饮食、御寒等生理需求，喜悦、愉快、厌恶等亦属于情绪的范畴； 情感则是同人的社会需求相联系的，持续时间相对较长，如友谊感、美感、理智感等属于情感的范畴。 * 3. 社会学指标 (1) 人际关系: (2) 社会支持: (3) 行为模式 (4) 生活方式 * （二）群体健康状况的评价指标 1.?群体数量指标: 人口数等 2. 群体结构指标: 性比例、年龄结构. 3.人口再生产指标: 出生指标:出生率、生育率 死亡指标：死亡率 * 4. 人口增长指标: 5. ??疾病、残疾指标: (1). 疾病发生与存在频度的指标: