人教版语文小学三年级上册期末考试模拟卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版语文小学三年级上册期末考试模拟卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 补充诗句并按要求完成练习。??? （1）补充诗句。 题西林壁 ________，_______ 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （2）《题西林壁》的作者是________代诗人________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看________的感觉。??? （3）俗话说：“当事者迷。”诗中____________这句诗说明这个道理。 2 . 查找字典。? “铺”按照部首查字法，先查________部，再查________画。在“铺床”中它的读音是________。我发现“铺”是个多音字，另一个读音是________。 3 . 比一比，组成词语。 翎（ ）??猎（ ）愕（ ） 铃（ ）??猪（ ）鳄（ ） 腾（ ）幽（ ）缘（ ） 藤（ ）丝（ ）喙（ ） 二、语言表达 4 . 根据要求完成下列句子练习。 1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为被字句） _____________________________________________ 2.带头的那只老雄鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句） _____________________________________________ 3.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。（仿写拟人句） _____________________________________________ 4.因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑。（用加点词造句）??? ______________________________________________ 5 . 我会连词成句。（别忘了加标点哦！） 1.懒洋洋　小花狗　楼梯上　地　趴在? _________________________________________________ 2.美丽的???有?????池塘里???一朵?????里?????荷花 _________________________________________________ 3.温柔????妈妈??的???睡梦中???好 __________________________________________________ 三、现代文阅读 课外阅读拓展。 不可缠绕的心灵 曹文轩 我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。 十二岁那年春天，我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗，便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了，两年后就有了一米多高。春天来临，它的树干是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年，它就能挂果——我想。然而，两年后，它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。后来我终于找到了原因：我的老祖母借它为瓜架，在它的根下种了丝瓜，那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了，它们却像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。那年，春寒料峭，它开花了。夏天，桃子成熟了，十分可爱。如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的藤蔓所缠绕，我们就会失去创造力，失去生命的光彩，甚至会精神窒息。 一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首小孩儿写的诗。诗的题目我都记不得了，诗句也已忘却，但大概意思还记得。一首诗说一群孩子去捉鱼，可是已没有什么鱼好捉了，他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来。另一首诗说一个无拘无束的小孩儿光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了，却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这两首诗简直妙极了。我想，它们只能出自两颗未被僵硬的知识束缚的心灵。 6 . 在文中找出下面词语的反义词。 释放——（_____）???????????????柔软——（_____） 7 . 请说说你对第二自然段画线句子中“奄奄一息”一词的理解。 _____________________________ 8 . 文章写了几件事？请简要概括。 ____________________________ 9 . 请找出文章的中心句，写在下面的横线上。 ____________________________ 10 . 文章说：“我们