道德与法治七年级下册 第三单元备课资料.pdfVIP

1．集体主义精神从来没有褪色过时 载人航天工程是一项宏大的系统工程，“两弹一星”元勋孙家栋形容：“离开了集体的力量， 个人将一事无成。”在很多人的印象里，与中国航天挂钩的，是杨利伟、费俊龙、聂海胜； 等等名字。实际上，每次载人飞行，有超过10万名的技术人员用齿轮咬合般的团结协作， 托举英雄飞天梦。即便是航天员群体本身，也还有很多时刻准备着却始终没能飞上天的“备 份航天员”。邓清明是目前航天员大队唯一没有执行过飞天任务、仍在训练的首批现役航天 员。20年来，他3次入选任务梯队，3次与飞天失之交臂。 甘当无名英雄、默默坚守本分，这样的人生选择根植于深厚的集体主义精神。中国航天事 业之所以能够实现跨越式发展，正是因为无数航天人以无私奉献凝聚起了磅礴合力。 今天，国力蒸蒸日上，我们拥有越来越多的出彩机会。与此同时，人们自我实现的愿望也 被前所未有地激发出来，个人主义、利益至上等价值取向渐受追捧，重集体、重奉献等价值 观不时遭到质疑。但要看到，集体主义精神并未过时，因为个人与国家的联结从未改变，也 不会改变。从国家层面来说，各行各业的人都立足本职、各司其职，社会才能井井有条，国 家才有发展基石。对于个人来说，也只有国家强盛，每位国民才能够安居乐业，万千小家才 能畅享太平。 2． 还记得2019年春晚那一档呼声很高的沈腾的小品《占位子》吗？话题直接戳中家长们的痛 点，不管学习成绩如何，家长们都希望自己孩子能坐在班级中的“核心位置区域”，因为这 样才能受到老师的关注，有了关注自然而然认为孩子就占了优势。 评论：每个家长都希望自己的孩子在教室里随时被老师“关注”“重视”。家长一定要对教室 “位子”有客观、平和、理性的认识。班级的健康发展，离不开班主任与任课老师的管理及 家长的支持。一个班级只有家长支持配合老师，积极主动为老师管理及班级发展献计献策， 不喧宾夺主，才能形成班级的教育合力，形成良好的班级风气。班级有了正气，管理才顺畅， 才能让老师把精力都用到教学中。位子不是影响孩子成绩和成长的核心关键因素，学习习惯 和学习态度，才是关键。 3．武汉一小学某班级班主任决定班级学习成绩前10名的孩子可以自主的选座位，自主的选 同桌。引起网友热议。 成绩越好座位越靠前，这种现象应该提倡吗？ 网友一 孩子学习成绩好，当然要去前排啦，前排可以更清楚地看到黑板，在老师眼皮底 下也能更好地学习不敢打瞌睡。而且老师也是喜欢学习好的同学，这样自己讲课还有同学可 以跟自己互动，讲起课来也是有劲头。如果前排全是成绩不好的同学在那打瞌睡，自己也就 没有讲下去的欲望了吧。 网友二 如果总是按照成绩的方式来排座位的话，很容易给孩子的心理上造成很大的压力。 有的同学总是学习成绩不尽人意的话，每次被排到后排，对孩子的自信心和心理都是很大的 打击。 结合材料，说说你的看法。 （1）老师的初衷，可能是好的，激发学生的学习动力，但是应考虑方式方法。 （2）排座位要综合多方面的因素，考虑到孩子的性格特点、学习成绩、身高因素、身体 状况、平常表现;等等。 （3）美好集体是民主的，公正的。每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。老 师要以公平之心对待每一个孩子，给每一个孩子找一个合适的伙伴，把班级的整体成绩、整 体素质带上去 4．说起象棋，这东西大家肯定都不陌生，大家知道象棋的由来是什么吗？它的由来是秦朝 末年项羽和刘邦相争天下之时所衍生而来的。 他们一个是上一个朝代的终结者，一个是下一个朝代的创立人。一个出身于贵族的后裔， 一个混迹于村野之间。一个能抵千军万马，一个却是本事平平。但是到最后是后者战胜了前 者，在前者自刎乌江以后后者建立了大汉王朝。 在事情过去了两千多年后的今天，我们再把这两个人放在一起比较，却发现这个悲壮的 失败者却是占据着种种优势的一方。这其中最重要的原因就是，项羽是个人主义，凡事自己 独当一面，不放权、不相信任何人的能力。刘邦是集体主义者，刘邦曾言：“夫运筹帷幄之 中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道，吾不如萧何；连百 万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三人者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以取天下也。” 我们经常说的一句话是一个好汉三个帮。一个人再怎么了得，他的力量终归是有限的。一个 人就能成就不凡事业的事情那是闻所未闻。一滴水虽然微不足道，但是如果融入江河之中， 才可以形成排山倒海，摧枯拉朽的巨大力量。 5．刚刚获得乒乓球世锦赛男单、男双冠军的马龙，于5月5 日出席了体育总局“祖国 在我心中”五四座谈会。在发言中，这位国乒队长解释了“我是中国制造”的世锦赛夺冠感