七年级英语第一学期期末质量分析试卷分析.pdfVIP

七年级第一学期英语期末质量分析 期末考试结束，成绩揭晓如期而至 。根据分数，并结合平时的 教学情况，现做以下分析： 一、成绩分析 平 参考 不及 最高 最低 优秀 良好 中 合格 优秀率 及格率 均 人数 格 ?人 ?人 ?人 ?人 ?人 ?人 ?% ?% ? ? ? 本校七年级共有?个班级，每班人数都在?人左右 。 这次的期末 考试，英语学科参考人数?人，及格人数?人，及格率?，和期中考试 相比略有提高 。 其中优秀人数?人，优秀率?，平均分数? 。 最 高分为：?分；最低分为：? 。优秀人数不多，不及格人数很多，?58 个,不及格中有?人低于?分；?人低于? 。 根据本次考试的成绩来 看，我们学校的英语教学还有很多方面需要在今后的教育教学中进一 步完善提高 。 二、试卷分析 这次期中考七年级英语试卷，试卷由两大部分组成：第I卷和第 II卷，各60分，总 120 。 第I卷平均得 ?分，第II卷平均 得分为? 。本次试卷和前年、去年的试卷一样，突出了音标教学、 课外阅读和语境教学的重要性 。 给了我们一些明确的导向 。 由于听力比较简单，所以听力比以往考试的正确率有所提高 。 只有第 10题失分较多 。 当然也有一部分原因是，期中考试后我们 加强了听力训练，基本做到每周一练，在考试之前已经把《听读训练》 中的听力部分完成 。 基础题的得分率通过不断强化也有所提高 。音标题的失分还是 比较严重，特别是音标辨析部分 。 音标教学不能放松 。 能力题部分对于农村的孩子来说，难度比较大，部分试题比较灵 活，突出考查了学生在具体的语境中，进行观察、思维、判断、分析 的能力，知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价理念 。很 多学生根本没看明白文章的意思 。本学期我们已经竭尽所能，尽力 做到每天一练，《听读训练》中的阅读部分基本完成，但是考试效果 还是不理想，相信坚持一定会有收获的 。 书面表达的失分较多，首先是因为对于这类书面表达对于考生们 来说是陌生的 。 虽然课本中涉及3个对话类的Reading 。 但是对 于书面表达对话类的形式基本没有涉及，更没有练过 。学生们基本 是无从下手 。相信这也给我们好好上了一课，谁说书面表达一定是 一篇文章的？教师也要更新思想，在后阶段不断加强各种形式书面表 达的练习 。 三、存在问题 1、学生刚从小学进入初中学习，虽然在小学阶段已经学了4 年 英语，但毕竟初中英语教学和小学还是有很大差别 。有一部分学生 很不适应初中学习生活，找不到学习的节奏 。 对英语考卷的题形、 模式他们还不适应 。 2、优生差生发展不平衡，出现两极分化现象 。 特别是出现大 量的超低分 。 3、听力部分仍需格外重视 。 4、部分学生单词不过关，单词拼写错误百出，书写不规范 。 5、从书面表达题情况看出，部分学生缺乏良好的英语学习习惯， 自主学习、自我调节、自我适应的能力较差 。 6、部分学生学习态度不够端正，英语学习兴趣不高，书面表达 出现了一定数量的乱涂乱写现象 。 四、教学建议 1、在今后的英语教学中，应更进一步面向全体，促进所有学生 的发展 。 让英语差生的范围逐渐缩小，立足大多数设定教学目标， 针对部分英语差生要查明掉队的原因，对症下药，要注重情感教育， 并适当降低教学要求，调动他们学习的积极性，引导他们形成有效的 学习策略，督促他们尽力完成一些学习任务 。但针对一部分超低分 学生，由于英语基础太差，可能已经无从下手，但还是不应该放弃。 2、狠抓基础. 通过试题的分析，不难发现很多学生的基础知识 和基本技能不扎实，所以要一如既往地抓好双基知识的训练，打牢基 本功，学英语重在平时的积累，多读、多背、多默能帮助学生建立学 英语的语感和自信，从而使学生进一步掌握一定的英语基础知识和 听、说、读、写技能，努力培养学生良好的听、说、读、写能力和良 好的学习习