现代文阅读指导专题：分析人物形象教案.pdfVIP

莘县明天中学教案页 时间：2018年 月 日 主管领导签字： 教师姓名 学科 初一语文 课时 评价人物形象 归纳性格特点 课题 课型 阅读指导课 在通读文章的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要 课标 词句在语言环境中的意义和作用。对文章的内容和表达有自己的心得，能提出 要求 自己的看法。 学 1.知道分析人物形象的方法。 习 2. 掌握分析人物形象的答题技巧 目 3.训练分析人物形象的能力。 标 学习内容 评价人物形象 归纳性格特点 教学重难点 掌握分析人物形象的答题技巧，训练分析人物形象的能力。 教 学 过 程 学习任务及要求 学生问题记录及处理措施 一、前置测评（15min) 做练习金钥匙P32 《赵三贴》 二、导课明标 导入 小说是我们非常喜闻乐见的一种文学形式。古典的四大 名著、经典的武侠小说，那些栩栩如生、性格鲜明的人 物都深深地吸引着我们。小说的核心任务就是通过刻画 人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方 面，从而表现作品的主题的。所以对小说人物形象的理 解与分析就理所当然地成为了小说阅读考查中命题的热 点。 但是，喜欢看不等于喜欢选择小说阅读题，因为小说的 人物形象、主旨太难把握了！今天，我们一起来尝试揭 开小说人物脸上那层面纱，看看它到底是怎样的一个人。 三、自主学习 （1）观看微课，学习分析人物形象的主要方法。 （2）知道分析人物形象常见题型，并掌握答题思路。 四、合作学习 1、概括分析人物形象的方法有哪些？ 2、运用分析人物形象的答题思路和主要方法讨论交流 金钥匙P34 《赵三贴》阅读题第3题。 阅读全文，简要概括赵三贴的性格特点？ 五、精讲点拨 1.概括人物形象并结合具体内容分析。 答题思路： 审清题干 梳理情节 具体概括 标清序号 2. 从人物描写的角度概括人物形象。 答题思路： 明确描写方法 概括性格特点 3. 用一个词或几个词，或者用一句话来概括人物形象。 并不需要将分析内容具体呈现出来，只需要最后用 比较简洁、准确、全面的词句回答即可。 （3）学会运用【分析人物形象的主要方法】 1.借助故事情节分析人物形象 2.借助描写方法分析人物形象 3.借助环境描写分析人物形象 4.借助作者评价分析人物形象 六、达标测试 快速阅读《飘逝的风筝》和《风筝》两篇文章，完成课 后习题。 课后反思