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高中物理优质课比赛心得体会 　 尊敬的领导，亲爱的老师们，我有幸在此与大家分享我的赛课及听课体会，首先感谢学校领导的信任和老师们的承让，让我有这样一个难得的学习和展示机会；同时也让我感受到了学校团队给予我的帮助和力量，感谢两位老师不辞辛苦，悉心的指导和帮助。今天很荣幸与大家一起分享一下，我参加优质课比赛的心得体会。我将从以下几个方面来和大家分享一下此行的所感所得。 第一个方面，先从县级优质课比赛谈起：县级优质课比赛采用提前一周时间指定课题的形式，这种形式给参赛教师充足的备课时间，同时给了每位参赛教师更大的信心。我收到所讲课题《机械能守恒定律》以后，首先定讲课思路，制作大纲式教学课件。总体思路清晰了以后，再往上添枝加叶。其次，制作教具，准备导学案。就物理学科来说，教师不仅仅要讲解理论知识，而且一定要注重学生动手能力的培养，才能激发学生喜欢物理的热情。因此，必须制作实验教具，然后组织教学，先自己串讲，需要注意的问题。比如说：重难点的把握、各教学环节的衔接及语言的组织。然后反复试讲，并请有经验的老师来听课并作出点评，对老师们提出的宝贵意见深刻领悟后，及时适当的对自己的课做出调整，力争让自己的课“活”起来。 第二方面，首先，一定要放平心态，其次，导入新课时，激发学生兴趣非常重要，把复杂的内容简单化，学生容易接受，师生互动就会好，课堂效果也就越精彩。其次，让学生成为课堂的主体。学生是学习的主人，是学习的主体。教学中只有充分调动学生认知的，心理的，生理的，情感的，行为的等方面的因素，让学生进入一种自主的学习境界，才能充分发挥学生的主观能动性，最后，要想方设法让课堂“活”起来，一是要注重课堂的结构和形式，采用分组教学、小组竞争的方式能够活跃课堂气氛。上课的前15分钟和第25—35分钟时，学生脑力处于最佳状态，教师要抓住的这两个时间段，及时有效地传授知识和技能，就能够达到很好的教学效果。二是在教学细节上要做到精益求精，比如：启承转折要有自如、平滑的流畅思维、遇到突发事件要有灵活处理的应变能力、揣摩学生难于领会的问题，抓住关键之处，要及时进行课堂提问、另外教师的语言应该是多样性的：豪放、细腻、庄重、幽默、绚丽多情、朴实无华样样都得会，站在讲台上教师就得是演员，要做到声情并茂，当然恰当的运用是关键，有魅力的语言才能吸引住学生的注意力，才能够更好地完成教学任务。 这次的赛课云集三所高中的优秀物理教师，与他们相比让我看到了自己的不足。教学的丰富多彩，是我今后工作当中需要不断进取和钻研的，我在这个过程中成长了许多，结果不是最重要的，过程才是让人记忆深刻的，同时，我会在今后的工作当中更加努力，以饱满热情的工作态度，带着新的收获，开始新的工作。最后，我再次感谢领导和老师们的指导，你们的关心，鼓励，都给予我无穷的力量，给了我智慧，给了我信心，给了我动力。真心感谢每一位帮助我，关心我的老师，谢谢你们!