初中英语动词不定式用法小结.docxVIP

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初中英语动词不定式用法小结 动词不定式是动 词的一种非谓语形式 ,又叫非谓语动词,它没有人称和数的变化,在句子中不能做谓语;它由“ to+动词原形”构成, 这里的 to 是动词不定式符 号,本身没有词义, 其否定形式常在 to 前加 not;由于它仍保持动词的特点,可以有自己的宾语和状语,还可以带疑问词和 for 引出其逻辑主语等 形成动词不定式短语;不定式或不定式短语具有名词、形容词和副词的特征,在句子中 可作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等句子成分。为使同学 们更好地掌握其用法,现总结如下: 一、动词不定式作主语 动词不定式作主语时,为避免句子的 头重脚轻,常用 it 作为形式主语,而真正的主语动词不定式后置。如要说明动作的执行者,可在不定式前加 for 引导的短语 ;但如果表语是 nice, kind, clever 等描述动作执行者的性格、品质的形容词时,则应在不定式前加 of 引导的短语。常用句型 :It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. sometito do sth. 二、动词不定式作宾语 一些动词,如 want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, 等prepare,,常接动词不定式作宾语 。当动词不 定式作宾语时,如果后接宾语补足语,常用 it 作形式宾语,而把 真正的宾语放在宾语补 足语之后。应注意有些动词后面可接不定式作宾语,也可接动名词作宾语,但所表达的意义不同。常见的有:(1) stop to do sth停.止正在做的事,去做另一件事; stop doing sth. . 停止正在做的事(2)go on to do sth.做完一件事后 ,继续做另一件事; go on doing sth继.续做同一件事( 3)remember/forget to do sth记.住/忘记去 做某事;remember/forget doing sth. 记得/忘记做过某事 三、动词不定式作定语 动词不定式作后 置定语时,与被修饰 的名词逻辑上有动宾关系。如果动词不定式是不及物动词时,则要带上与之搭配的介词,构成及物动词短语。动词不定式作后置定语 常用于“have/has +某事+ to do”或“ enough+名词+ to do”“It’stime to do sth”.等结构中 。 四、动词不定式作宾语补足语 有些动词,如 tell, ask, want, invite, teach, like, call等可接带 to 的动词不定式作宾语补足语,构 tell/ask/want /call/invite sb. to do sth结.构。应注意动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去 to,在被动语态中应加上 to。这些动词可归纳为 “一感 (feel),二听 (listen to, hear),三让(let, make, have,,四看 (look at, see, watch, notice),半帮助 (help)(即在动词 help后面作宾语补足语 时,to 可有可无 )”。另有口诀 帮助记忆:“感使动词真奇怪, to在句中像妖怪,主动句中 to离开,被动句中 to 回来。”(let不用于被动语态 ) 五、动词不定式作状语 动词不定式作状 语主要用来修饰动词 ,表示目的,结果或原因。为了强调目的, 有时可以把动词不定式放在句首,或在不定式前加 in order或 so as。常用结构有 too + adj./adv.+ to dosth等.。 六、固定句式中动词不定式的用法 在固定句式中对不定式的考察常见的 有:had better (not) do sth./Would you like to do sth.?/Why not do sth.?/Would you please (not) do sth等。.? 动词不定式专项训练 题: 一、单项选择。 1. _______ si diffi cult to work out the maths problem. A. This B. That C. It D. Its 2. We decided _______ at the end of sthimonth. A. travel B. not start out C. to leave D. going 3. They have no paper_______. A. to write B. to write with C. write on D .to write on 4. Let him _______ a rest. I t

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