比较初等教育专业2005年1月 国家开 放大学(中央广播电视大学)试题及答案.pdfVIP

试卷代号:1163 座位号巨工口 中央广播电视大学2004-2005.学年度第一学期“开放本科”期末考试 小学教育专业 比较初等教育 试题 2005年 1月 题 号 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空题 (每空2分，共20分) 1.1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经 典著作 2.法国在1880;1882,1886,1887年先后颁布了一系列普及初等义务教育的法案，统称为 《费里法案》。这些法案确立了法国国民教育的三大原则:义务、 3.美国南北战争后，其初等教育现代化完成的标志主要有 :首先是 ，其次，初等教育开始不断地进行改革。 4.法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是 学校，不允许进行任何宗教教 5.1944年，英国设立了 考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各 地区的初等学校课程标准大体上一致。 1236 6.在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是_“ ”教授法。 7.1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《 》教材组，负责修订新的小学 公民教育教材。 8.英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是 9.美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的人学标准、 、以及资 格证书三方面。 得 分 评卷人 二、简答题(每题8分，共40分) 1.学习比较教育有什么意义? 2.在西方奴隶社会时期，儿童的初等教育具有哪些共同的特点? 3.英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有哪些类型? 4.简述韩国初等学校道德教育的特点。 5.美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识? 得 分 评卷人 三、论述题 (每题20分，共40分) .谈谈如何理解终身学习与学习化社会理念。 .举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。 1237 试卷代号:1163 中央广播电视大学2004-2005学年度第一学期“开放本科”期末考试 小学教育专业 比较初等教育 试题答案及评分标准 (供参考) 2005年 1月 一、填空题(每空2分，共20分) 1.《比较教育研究》 2.免费 世俗化 3.义务初等教育的普及 4.世俗 5.11岁 6.5W-H 7.好公民 8.教师的一种权利 9.学历标准 二、简答题(每题8分，共40分) 1.(1)增长教育知识 (2)学习别国经验 3)形成教育观念 2.(1)家庭在儿童初等教育中拥有极其重要的地位。 (2)在儿童观上体现为“性恶”论倾向。 3夕初等教育的内容主要为道德教育和基本的读写算。 3.(1)实践作业; (2)书面作业; 1238 3)口头、听力作业; 4)表演作业。 4.第一，大力倡导爱国主义和传统道德教育; 第二，学校道德教育活动丰富，注重实践